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见习教师带教工作计划（精选3篇）

见习老师带教工作方案（精选3篇）

见习老师带教工作方案篇1

依据《闸北区教育局关于见习老师学校培育工作的管理看法(试行)》，结合我校实际，制定20xx学年我校见习老师带教工作方案。详细如下：

一、带教工作支配：

二、带教工作要求：

(一)仔细学习《闸北区教育局关于见习老师学校培育工作的管理看法(试行)》;签订《师徒协议书》，制定《带教方案》(一式二份)。

(二)指导老师和见习老师要求：

1、指导老师要求：

(1)关怀见习老师的业务成长和思想进步，传授教育教学阅历和方法，关心见习老师熟识教材，熟识课程标准，把握教学基本功，把握班主任工作技能，带出见习老师好的教学作风和思想品德。

(2)导师教案公开，课堂公开，以便于见习老师准时听课学习。

(3)指导见习老师分课时备课，写详案，教案须经导师同意方可实施。

(4)指导见习老师开展班主任工作。

(5)每周听见习老师课不少于1节。

(6)导师听见习老师课要有听课记录，课后与见习老师进行讲评沟通。

(7)导师每月要对见习老师的教育教学状况进行阶段性综合评价，学期结束要撰写总结分析报告。

2、见习老师要求：

(1)敬重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的项目要全，认真讨论导师的讲课技巧，学习导师的讲课思路，尽快熟识本学科的教学技巧，提高授课水平。

(2)见习老师要写详案，分课时备课，教案须经导师同意方可实施。

(3)作业批改准时、仔细，严格督促同学订正作业中的错误。

(4)见习老师必需担当见习班主任，深化课堂，深化班级，了解同学，参与班会课、班级干部会议，参与所在班级的社会实践活动，仔细辅导爱好小组，参加组织学校大型活动，每学期主持召开主题班会或主题教育活动一次。

(5)见习老师原则上要求先听课后上课，每周听导师课不少于2节。学校应提倡、鼓舞青年老师跨学科、跨校听课。

(6)见习老师要结合导师评课撰写教学反思。

(7)见习老师每月要撰写自身教育教学工作小结，学期结束时撰写学期工作小结。

3、仔细、规范地填写《上海市闸北区新老师培训手册》和《听课记录》。

(三)各教研组要组织见习老师每学期开公开课1节以上，考评小组成员应参加此类公开课或每学期参与见习老师组织的班活动一次，课后按标准进行评课。开课教案、听课记录及评课记录交教研组，作为见习老师业务考核采莲。

(四)学校组织和推举见习老师参与区新苗奖等教育教学评比活动。

(五)做好见习老师带教工作资料的整理、归档工作。

见习老师带教工作方案篇2

一、状况分析

1、师傅状况：

姓名：

学历：大专

政治面貌：群众

职称(务)：学校高级老师、教研组长、园0-3岁早教负责老师

教学特色：有较丰富的班级常规工作阅历，集体教学活动有肯定的特色、负责0-3岁早教活动

2、徒弟

姓名：

学历：本科

政治面貌：团员

个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。

二、带教目标：

1、新老师担当部分班务工作，学习制定班级方案、周方案等各类方案。

2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的方案与反思。

3、注意对幼儿行为习惯的观看，提高解决问题的力量，习得相关阅历。

4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的力量。

三、详细支配

见习老师带教工作方案篇3

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心健康，促进同学德、智、体美全面进展，具有不行替代的作用。

一、同学状况分析

学校三班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但同学的音乐素养存在个别差异，对同学应用观赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。

二、教材分析

学校音乐三班级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。

1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据同学心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发同学去学习。

2、降低了音乐学问的学习难点。

3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随便