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2023小学美术教师课标专业知识考试模拟试卷(六套)--第1页

小学美术教师专业知识考试模拟试卷（一）

第一部分：课标知识与能力

（一）选择题10分

1．美术课程中“造型表现·”、“设计·应用”、“欣赏评述·”和“综合探索·”四个学习领域是按照

（）划分的。

A，教材内容B，知识与技能C，学习活动方式D，教学活动方式

2．造型表现学习领域在低年级阶段强调感受,体验和().

A,学习性B,探究性C,综合性D,游戏性

3．《全日制义务教育美术课程标准》规定，美术课程具有（）

A,艺术性质B,文化性质C,人文性质D,审美性质

4．美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

A，共鸣B，想象C，评价D，欣赏

5．（）四方面构成了美术教学的完整过程。

A，目标、内容、学习方式和评价B，备课、上课、批改、辅导

C，揭题、新授、练习、作业D，造型、设计、欣赏、实践

6．在义务教育阶段设置设计应用学习领域的主要是培养学生形成（）和提高动手能力。

A,设计意识B,应用意识C,探究意识D，审美意识

7．“运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计

方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。”是（）学段设计与应用领

域的目标。

A，第一B，第二C，第三D，第四

8、“人美版”小学第五册教材中的《对印版画》属于《全日制义务教育美术课程标准》所划

分学习领域中的（）。

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A,造型表现·B,设计应用·C,欣赏评述·D,综合探索·

9、《全日制义务教育美术课程标准》中指出：“欣赏评述·”领域是指学生对（）和美术作

品等视觉世界进行欣赏和评述。

A,艺术美B,自然美C,社会美D,行为美

10、课程目标包括总目标和阶段目标,分别提出具体的课程目标;又分为三个维度进行表述.

（）

A.体验与发现,实践与创造,欣赏与评议

B.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观

C.情感,知识,技能

D.知识与技能,过程与方法,欣赏与积极性

（二）案例分析20分

在元宵节即将来临前,一位教师围绕花灯缭乱的元宵灯这一主题设计了这样的课例:首先调

查元宵节和花灯的来源,用文字,图象的形式记录调查结果,并进行设计构思.其次,设计,制作各

式各样的花灯.最后,用花灯美化校园和社区.

请你以新课标理论对以上设计进行分析评价

第二部分：美术专业知识

（一）填空题20分

1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在的装饰纹样上。“人面鱼纹彩陶盆”属于我

国新石器时代的文化。

2、宋代瓷器生产的五大名窑是、、、、。

3、“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家和北齐画家所独创的宗教图像样式。

4、铜胎掐丝法郎的俗名是。

5、组成画面色调的三要素是