人美版9年级上册第8课《走进民间美术》教案设计.docx

人美版9年级上册第8课《走进民间美术》教案设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.提高学生对民间美术的审美鉴赏能力，培养对传统文化的认知与尊重。

2.通过实践操作，发展学生的创造力和动手能力。

3.增强学生对中国民间美术历史的了解，激发文化自信和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-民间美术的特点与分类：明确民间美术的定义，包括剪纸、泥塑、年画、刺绣等不同类别，以及它们在材料、工艺、题材等方面的特点。

-民间美术的文化价值：强调民间美术在传统文化中的地位，以及它所承载的民俗、信仰、审美等信息。

-实践操作：教授剪纸、泥塑等基本制作方法，让学生动手实践，提高动手能力和创造力。

2.教学难点

-民间美术的历史背景：讲解民间美术的产生和发展背景，如剪纸的起源与民间习俗的关系，年画的历史演变等，这些内容可能对学生较为陌生。

-技法与工艺的掌握：如剪纸的折叠、剪裁技巧，泥塑的塑形、烧制等，这些技能需要学生通过反复实践才能熟练掌握。

-文化内涵的深入理解：如何让学生理解民间美术作品背后的文化寓意和象征意义，如年画中的吉祥图案、剪纸中的寓意等，这些都需要教师通过生动的案例和深入浅出的讲解来帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.结合讲授法介绍民间美术的基本知识和技法，同时采用讨论法引导学生分享对民间美术的个人理解，增强课堂互动。

2.设计实践工作坊，让学生通过角色扮演模拟民间艺术家创作过程，以及进行小组合作完成指定的民间美术作品，如制作简单的剪纸或刺绣。

3.利用多媒体展示民间美术作品图片和视频，帮助学生直观感受民间美术的魅力，同时结合实物展示，增强学生的感官体验和学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民间美术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民间美术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于民间美术的图片或视频片段，如剪纸、年画等，让学生初步感受民间美术的魅力。

简短介绍民间美术的基本概念和在中国传统文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民间美术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民间美术的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解民间美术的定义，包括其主要类别和特点。

详细介绍民间美术的组成部分，如剪纸的基本剪法、年画的制作工艺等。

3.民间美术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民间美术的特性和文化内涵。

过程：

选择几个典型的民间美术案例进行分析，如剪纸中的窗花、年画中的门神等。

详细介绍每个案例的背景、制作过程和文化意义，让学生全面了解民间美术的多样性。

引导学生思考这些案例在当代社会的应用，以及如何传承和发展民间美术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和创新思维。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个民间美术主题进行深入讨论，如剪纸的创意设计、年画的现代应用等。

小组内讨论该主题的发展现状、面临的问题以及可能的创新方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民间美术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民间美术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民间美术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民间美术在传统文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生选择一个民间美术主题，进行深入研究和创作，如制作一份剪纸作品或设计一幅年画。

教学资源拓展

1.拓展资源

-民间美术的历史发展：介绍民间美术从古至今的演变过程，包括不同时期的特点和代表性作品。

-各地民间美术特色：详细讲解中国各地民间美术的特色，如山东剪纸、陕西泥塑、苏州刺绣等。

-民间美术与现代设计的结合：分析民间美术元素在现代设计中的应用，如服装设计、室内装饰等。

-民间美术的传承与创新：探讨如何在保持传统基础上进行创新，以及民间美术在当代社会的地位和作用。

-民间美术与民俗活动的关联：介绍民间美术在传统节日和民俗活动中的作用，如春节的窗花、端午的香囊等。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关民间美术的书籍和文章，如《中国民间美术大全》、《民间美术的故事》等，以加深对民间美术的理解。

-实地考察：组织学生参观民间美术展览、博物馆或民间艺术家工作室，亲身体验民间美术的制作过程。

-实践创作：