《轴对称再认识（一）》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx

《轴对称再认识（一）》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《轴对称再认识（一）》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

课程基本信息

1.课程名称：《轴对称再认识（一）》

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册，北师大版数学

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过观察、操作和思考，进一步理解轴对称图形的性质，掌握轴对称图形的识别方法，并能够灵活运用轴对称进行图形设计和创造。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括几何直观和空间观念的培养。学生将通过观察、操作轴对称图形，发展对图形的空间认知能力，培养空间想象力。同时，通过探索轴对称的性质和特征，提升逻辑思维和问题解决能力，以及运用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成对数学美的感知和欣赏。

学情分析

本节课面向的是五年级学生，他们已经具备了一定的数学基础知识，对轴对称图形有初步的认识。在知识层面，学生已经学习过一些简单的对称现象，能够识别一些基本的轴对称图形，但可能对轴对称的性质和判定方法理解不够深入。

在能力层面，学生的观察力、动手操作能力和逻辑思维能力处于发展阶段。他们能够进行简单的图形折叠和绘制，但在进行更复杂的对称操作时可能存在一定的困难。

在素质方面，学生的好奇心和探索精神较强，对于新知识的学习充满兴趣，但注意力集中时间有限，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

在行为习惯上，学生可能存在作业完成不认真、课堂参与度不高等问题，这些习惯可能会影响他们对轴对称图形的深入理解和掌握。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，以及通过多样的教学手段来提高他们的学习积极性。

教学资源

-教科书《轴对称再认识（一）》

-课件或黑板

-轴对称图形的实物模型或图片

-折纸或绘图工具

-多媒体教学设备

-数学软件或绘图软件

-互动式白板

-数学游戏或应用软件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些生活中的轴对称现象，如剪纸、建筑等，引发学生对轴对称图形的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的对称图形的定义，以及如何判断一个图形是否为轴对称图形。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解轴对称图形的性质，包括对称轴的定义、对称点的位置关系等。

-展示轴对称图形的实例，如正方形、等边三角形等，引导学生观察其特征。

-解释对称轴的概念，并说明如何确定一个图形的对称轴。

-举例说明：通过具体的轴对称图形例子，如蝴蝶的翅膀、镜面中的反射等，帮助学生理解轴对称的性质。

-互动探究：

-分组讨论：学生分组，每组选择一个轴对称图形，探讨其对称轴和对称点的特征。

-实物操作：提供一些简单的轴对称图形模型，让学生实际操作，体验轴对称的性质。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-绘制轴对称图形：学生独立或合作绘制一个轴对称图形，标注对称轴和对称点。

-判断题练习：发放判断轴对称图形的练习题，让学生独立完成，加深理解。

-教师指导：

-观察学生的操作过程，及时提供帮助和指导，纠正错误。

-针对学生的练习结果，进行个别辅导，确保每个学生都能掌握轴对称图形的性质。

4.小组交流（约10分钟）

-学生分组，展示自己绘制的轴对称图形，相互交流讨论。

-教师选取几个小组的作品进行点评，强调轴对称图形的关键特征。

5.总结提升（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调轴对称图形的识别方法和性质。

-学生分享学习心得，提出在理解和应用轴对称图形时遇到的问题，教师给予解答。

6.作业布置（约5分钟）

-布置相关的轴对称图形练习题，要求学生在课后完成。

-鼓励学生观察生活中的轴对称现象，尝试用数学的眼光去发现和欣赏。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《对称之美——生活中的数学奇迹》、《数学与艺术——轴对称之美》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解对称在自然界和艺术中的应用。

-数学杂志：《数学通报》、《小学数学教育》等，这些杂志中经常会有关于轴对称图形的有趣文章和教学案例。

-在线教育平台：如KhanAcademy、Coursera等提供的相关数学课程，学生可以在这些平台上观看轴对称图形的讲解视频。

-数学软件：如GeoGebra，学生可以使用该软件绘制和探索轴对称图形。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关的数学书籍和杂志，了解轴对称图形在生活中的广泛应用，以及数学与艺术的联系。

-建议学生利用在线教育平台，观看轴对称图形的