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幼儿园大班参观图书馆活动方案

一、活动目标

1.提升幼儿的阅读兴趣：通过图书馆的环境及丰富的书籍，激发孩子们对阅读的热爱。

2.培养幼儿的自主学习能力：让幼儿在图书馆中自主选择书籍，提高他们的选择能力和独立思考能力。

3.增强社会交往能力：通过参观和阅读活动，促进幼儿之间的互动与交流。

4.了解图书馆的基本功能：让幼儿初步了解图书馆的作用及基本的使用规则，培养他们的文明行为。

二、活动范围

本次活动将适用于幼儿园大班的所有幼儿，预计参与人数为30人。活动将于2023年11月15日举行，地点为本市图书馆。

三、组织现状分析

1.幼儿园现状：幼儿园目前有大班30名学生，老师3名，孩子们对阅读兴趣尚可，但缺乏实际的阅读体验。

2.图书馆资源：本市图书馆资源丰富，藏书种类多样，适合幼儿阅读的书籍较多，且图书馆设有专门的儿童阅读区。

3.时间安排：考虑到幼儿的注意力持续时间，活动时间控制在2小时以内。

四、活动实施步骤

1.活动前期准备

-联系图书馆：提前与图书馆联系，确认参观时间，并预约专门的导览员进行讲解。

-活动宣传：在幼儿园内进行宣传，告知家长和幼儿此次活动的意义，并鼓励幼儿带上自己喜欢的书籍与同伴分享。

-安全保障：确保幼儿园老师与家长共同参与，保障活动中幼儿的安全。

2.活动当天安排

（1）出发前准备

-集合时间：2023年11月15日早上8:30，幼儿园门口集合。

-安全须知：出发前对孩子们进行安全教育，讲解活动规则。

（2）交通安排

-交通工具：租用校车，确保安全、舒适。

-人员分配：3名老师分为3组，分别负责不同幼儿的安全与管理。

（3）图书馆活动流程

-9:30到达图书馆：进行简单的安全检查与图书馆规则讲解。

-9:45导览：图书馆工作人员带领幼儿参观，了解图书馆的布局及功能（如自助借书机、儿童阅读区等）。

-10:15自由阅读时间：幼儿在儿童区自由选择书籍，进行阅读，老师适时引导。

-10:45分享时间：鼓励每个幼儿分享自己喜欢的书籍，老师进行适当的互动。

-11:00活动结束：整理个人物品，准备返回幼儿园。

3.活动后期总结

-反馈收集：活动结束后，向幼儿及老师收集反馈意见，了解他们对活动的看法及改进建议。

-总结报告：撰写活动总结报告，分析活动效果，记录成功经验和不足之处。

五、活动预算

|项目|预算金额(元)|备注|

|校车租赁|800|按照市场价计算|

|图书馆导览费|300|图书馆提供的专业导览员费用|

|活动材料|200|活动宣传材料及小礼品费用|

|食品饮料|500|活动后为幼儿准备的简易点心|

|其他|200|备用金|

|总计|2000||

六、安全保障措施

1.人员安排：活动中每名老师负责10名幼儿，确保每个孩子都能得到及时的关注。

2.安全教育：出发前进行安全培训，强调不离开老师视线、不随意接触陌生人等基本安全知识。

3.联系家长：活动前通知家长，建立沟通渠道，确保如遇突发情况能够及时联系。

七、可持续性建议

1.定期组织活动：建议每学期至少组织一次类似的图书馆参观活动，让幼儿养成定期阅读的习惯。

2.建立图书角：幼儿园内部建立专门的阅读角，鼓励幼儿在园内进行阅读，提升他们的阅读兴趣。

3.阅读分享会：定期组织幼儿的阅读分享会，鼓励孩子们分享自己在图书馆或家中阅读的书籍，增强他们的表达能力。

八、总结

通过本次图书馆参观活动，我们不仅可以提升幼儿对阅读的兴趣，还能够培养他们的自主学习能力及社交能力。通过精心的策划和组织，确保活动的安全和顺利进行，从而达到预期目标。希望未来能够持续推进幼儿的阅读教育，让每个孩子都能在书中找到快乐与智慧。