北师大版一年级《劳动实践指导手册》课件+教案.pdfVIP

北师大版一年级《劳动实践指导手册》课件+

教案

教案目录：

一、教学目标

二、教学重点和难点

三、教学准备

四、教学过程

1.导入新知识

2.复习巩固

3.提出问题

4.引导实践

5.实施实践

6.总结归纳

7.拓展延伸

五、教学评价

六、板书设计

七、教学反思

八、拓展延伸

具体教案如下：

一、教学目标：

1.了解劳动实践的重要性和意义。

2.学习并掌握一项简单的劳动技能。

3.培养学生的劳动实践能力。

4.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学重点和难点：

重点：学习并掌握一项简单的劳动技能。

难点：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、教学准备：

1.教师准备PPT、劳动实践指导手册、相关劳动工具等。

2.学生准备笔记本、铅笔、橡皮擦等。

四、教学过程：

1.导入新知识：

教师通过简单的问题导入，如：“你们在生活中经常见到哪些劳

动实践？”“为什么我们要学习劳动实践？”引发学生思考和讨论。

2.复习巩固：

让学生回忆前几节课学过的劳动实践的内容，如栽种小菜苗、制

作手工艺品等。

3.提出问题：

让学生思考并回答问题：“你们想学习哪项劳动技能？”“学习

这项劳动技能有什么好处？”鼓励学生积极提出自己的意见和建议。

4.引导实践：

教师根据学生的回答和建议，选择一项适合一年级学生的劳动技

能，例如剪纸、插花等。然后，教师向学生介绍这项劳动技能的相关

知识和技巧，如剪纸的基本步骤和注意事项等。

5.实施实践：

将学生分为小组，每个小组由4-5名学生组成。每个小组负责完

成一份剪纸作品或插花作品。教师指导学生动手实践，并在实践过程

中进行必要的纠正和指导。

6.总结归纳：

学生完成实践后，教师引导学生进行总结归纳，讨论实践中遇到

的问题和解决办法，并总结出一些规律和经验。

7.拓展延伸：

如果时间充足，可以让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和

评价。教师可以引导学生思考和讨论更多关于劳动实践的话题，如

“劳动的意义”、“如何掌握一项劳动技能”等。

五、教学评价：

1.教师观察学生的实践情况，如学生在实践过程中的动作是否正

确、合作默契程度等。

2.学生互相展示和评价自己的作品。

六、板书设计：

劳动实践的重要性和意义

学习并掌握一项简单的劳动技能

培养学生的劳动实践能力

培养学生的团队合作意识和沟通能力

七、教学反思：

通过本节课的教学，学生对劳动实践的重要性和意义有了更深入

的了解，增强了他们的动手能力和团队合作意识。然而，本节课的时

间有限，学生的实践时间不够充分，需要在后续课程中进一步加强学

生的劳动实践能力的培养。

八、拓展延伸：

可以邀请家长到班级进行一次劳动实践活动，让学生在家长的指

导下动手实践，进一步培养学生的劳动实践能力和动手能力。同时，

可以通过组织社区义务劳动活动，让学生将劳动实践与社会实践相结

合，深化学生对劳动实践的认识和理解。