教师研修总结及下一步改进方向(3篇).pdfVIP

教师研修总结及下一步改进方向

二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才

离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对

人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开

放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师

的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，

我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合

作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研

修结合，不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识，以研究的眼光

审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学

期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，

为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：

一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发

言，提出自己的见解，并认真撰写，在学习中不断充实自己，提高自

己的理论素养。

1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模

式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。

开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握

科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水

平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新潜力。

2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研

究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字

第1页共8页

上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强群众备课的力度，充

分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期

我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学

工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、

手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核

要“严”、质量要“高”。

严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学习课

堂教学的方法。

都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发

表自己的见解。这使我受益匪浅。

二、各教研组要用心组织老师听课、研讨，总结优点，发现不

足，逐步提高。

强化教研组的建设和管理，个性强调要发挥团队精神，群策群

力，充分发挥每个教师的和个性特长，打破了以往教师备课各自为战

的局面，每月个教研组进行一次群众备课的，每次群众备课，每一堂

教研课都是教研组群众的结晶，透过实践来改善和完善我们的课堂教

学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实

效。、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的

教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断提高了自

己实施新课程的潜力，已构成的教育观念顺利地转化了能动的教育教

学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得

更大的效益。

三、关注自我反思及案例。

第2页共8页

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是

否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是

否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有

哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己

确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自

己的课堂，最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且，注

意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

教师研修总结及下一步改进方向（二）

在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的

视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。透过

这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师

德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾

驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技

能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今

后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行

舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，

他的教学