人教版（2019）必修第三册Unit 5 The Value of Money Reading for Writing教学设计.docx

人教版（2019）必修第三册Unit5TheValueofMoneyReadingforWriting教学设计

主备人

备课成员

设计意图

本教学设计旨在通过人教版（2019）必修第三册Unit5TheValueofMoneyReadingforWriting的学习，帮助学生深入理解货币的价值及其在生活中的应用。结合七年级学生的认知水平，通过阅读课内文章，培养学生提取信息、概括主旨和进行写作的能力。同时，引导学生关注金钱与消费观念，培养正确的价值观和理财意识，提高学生的实际应用能力和综合素质。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析问题和表达观点的能力，能够在阅读文章后进行有效的写作输出。

2.思维品质：激发学生批判性思维，培养其独立思考、逻辑推理和创造性思维，通过讨论金钱的价值与消费观念，形成自己的见解。

3.文化意识：通过学习与金钱相关的文化背景，增强学生对不同文化中金钱观念的理解，提高跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，鼓励学生在课后自主搜集相关资料，深化对金钱价值的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语阅读技巧，能够理解简单的故事和文章内容，并具备一定的词汇量和语法知识。他们已经接触过一些关于金钱和消费的日常用语，对金钱有初步的认识。

2.学生对金钱和消费话题通常有较高的兴趣，因为这与他们的日常生活紧密相关。他们在学习能力上各有不同，有的学生可能善于逻辑分析，而有的学生则可能在创造性思维和表达方面更有优势。学习风格上，学生有的偏好独立学习，有的则更喜合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解文章中的复杂句子和概念，将阅读中获得的信息转化为自己的语言进行写作，以及如何在写作中表达自己的观点和价值观。此外，对于金钱和消费观念的理解可能因个人经验和社会背景的不同而有所差异，这可能会影响他们对文章深层含义的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法引导学生理解文章主旨，采用讨论法激发学生思考金钱的价值。

2.设计小组讨论活动，让学生就文章中的案例展开角色扮演，讨论不同消费观念的影响。

3.利用多媒体展示相关文化背景，增强学生对金钱观念的理解，同时使用互动式写作练习，促进学生将所学应用于实际写作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金钱价值的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道金钱的价值是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于金钱使用的图片或视频片段，让学生初步感受金钱的价值和重要性。

简短介绍金钱的基本概念和在我们生活中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.金钱价值基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金钱价值的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金钱价值的定义，包括其主要影响因素。

详细介绍金钱价值的组成部分或功能，使用实例帮助学生理解。

3.金钱价值案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金钱价值的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金钱价值案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金钱价值的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用金钱价值观念解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论金钱价值在个人发展和社会发展中的作用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金钱价值相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金钱价值的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金钱价值的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金钱价值的基本概念、案例分析等。

强调金钱价值在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金钱价值观念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于金钱价值的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.金钱的价值概念

-金钱在交换中的媒介作用

-金钱作为衡量物品和服务价值的尺度

-金钱作为存储财富的手段

2.消费观念

-理性消费与