广东省普宁市勤建学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题（解析版）.docx

普宁市勤建学校2024--2025学年第一学期八年级第一次月考卷

一、积累运用（21分）

1.古诗文默写。

（1）树树皆秋色，____________（王绩《野望》

（2）夕日欲颓，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）

（3）晴川历历汉阳树，______________。（崔灏《黄鹤楼》）

（4）_________，云生结海楼。__________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗文里，往往有很好的意境。”如王维的“______________，_________________”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境：“_________________，__________________”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；苏轼的“__________，_________，_________。”（《记承天寺夜游》）充满想象，描绘了空灵澄澈，似真似幻的月下美景。

【答案】①.山山唯落晖②.沉鳞竞跃③.芳草萋萋鹦鹉洲④.月下飞天镜⑤.仍怜故乡水⑥.大漠孤烟直⑦.长河落日圆⑧.几处早莺争暖树⑨.谁家新燕啄春泥⑩.庭下如积水空明?.水中藻、荇交横?.盖竹柏影也

【解析】

本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、鳞、洲、怜、啄、荇”等字词容易写错。

阅读文字，完成各题。

学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们了战士们冲破敌人重重阻遏，歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用ruìbùkědǎnɡ（）来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的yízhǔ（）设立的，是为了那些为人类做出最大贡献的人：朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的，仿佛又听到了观众那zhèněryùlónɡ（）的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①②③，在同-时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！

2.根据拼音写出相应词语。

ruìbùkědǎnɡ（）yízhǔ（）zhèněryùlónɡ（）

3.下列依次填入横线处，最恰当的是（）

A.领会?鼓励?英姿 B.领略?奖励?雄姿

C.领会?奖励?英姿 D.领略?奖励?英姿

4.文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念

B.①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀

C.①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想

D.①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念

【答案】2.①.锐不可当②.遗嘱③.震耳欲聋3.D4.A

【解析】

【2题】

本题考查根据拼音写出相应的词语。

ruì?bù?kě?dǎnɡ——锐不可当，（锐：锋利。当：阻挡）指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。????

yí?zhǔ——遗嘱，指人在生前或临终时嘱咐处理死后各事的话或字据。?

zhèn?ěr?yù?lónɡ——震耳欲聋，耳朵都快震聋了，形容声音很大。

【3题】

本题考查词语运用。

第一空，领会：领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会。领略：一指领会，理解；二指欣赏，赏玩；三指领受，接受。此处描述的是读者通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》所感受到的战士们的气势，应使用“领略”；

第二空，鼓励：激发；勉励；也指振作精神。奖励：给予荣誉或财物来鼓励；用来表示鼓励的荣誉和财物。根据诺贝尔奖的设立背景，它是为了奖励那些为人类做出最大贡献的人，因此“奖励”更符合语境；

第三空，英姿：指英俊勇武的风姿，英俊威武的神态。卓越的天资、才华。指才智出众的人。雄姿：指勇武壮盛的意气或姿态；雄壮威武的姿态；指雄武的人。此处描述的是读者通过阅读《“飞天”凌空》所感受到的吕伟的跳水风姿，应使用“英姿”；

故选D。

【4题】

本题考查句子衔接。

“①追思与缅怀、②光荣与梦想、③决心与信念”三者存在逻辑顺序，只有先追思与缅怀先辈们的光荣事迹，体会到他们的伟大精神，然后才在其中感受一种光荣与梦想，接着想到自己，下定决心，树立理想信念。

因此选A。

阅读下面文字，完成各题。

材料一：

我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一