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高一班主任学期末工作总结（精选3篇）

高一班主任学期末工作总结篇1

本学期，我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为

高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够

本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学

习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有

快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具

体总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道

理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道

理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周

一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指

出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的

要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是

加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努

力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为

规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自

己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长

发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。

能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的

最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一

定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而

我想方设法来促进学生学习：

1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行

思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我

反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在

的不足，以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班

主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特

别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，

共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间

的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习

数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高

考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对

取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对

期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题

班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始

培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生

及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学

习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学

生，及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学

生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学

生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。

而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进

生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针

对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成

绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一

些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，

能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续

配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要

求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让

学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生

的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征

求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公

开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管

理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年

的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不

断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班

主任。

高一班主任学期末工作总结三：

担任班主任期间在我的心里，一直装着这样一句话：学会

合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我

一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。一、学

会合作

现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，

以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采

用“让事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运