湘人版劳动实践六年级下册任务三-项目4《学做竹简书》教案.doc

第9课《学做竹简书》教学设计

课题

学做竹简书

单元

第3单元

学科

综合实践活动

年级

六年级

核心素

养目标

劳动观念：通过制作竹简书，理解手工劳动的价值和意义，认识到竹简书制作是一种具有文化传承和艺术创造价值的劳动。

劳动能力：在制作竹简书的过程中，掌握竹简书制作的基本技能和方法，包括竹简的切割、打磨、钻孔，以及穿线装订等。

劳动习惯与品质：在劳动实践过程中，养成耐心细致、认真负责的劳动习惯，在制作竹简书的过程中注重细节，追求质量。

劳动精神：通过制作竹简书，体会劳动创造美好生活的道理，感受通过自己的双手制作出竹简书所带来的满足和喜悦。

教学重点

在劳动实践过程中，养成耐心细致、认真负责的劳动习惯，在制作竹简书的过程中注重细节，追求质量。

教学难点

通过制作竹简书，体会劳动创造美好生活的道理，感受通过自己的双手制作出竹简书所带来的满足和喜悦。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第9课《学做竹简书》

板书课题。

“文字化石”：竹简

竹简由数片狭长竹片构成，是战国至魏晋时代的书写材料。曾侯乙墓出土的竹简是我国迄今发现的最早的竹简实物。竹简均用毛笔墨书，每片通常只写一行字。小小的竹简作为古老的文字载体，记录了当时社会生活的多个方面，见证了人类历史的变迁和文化的薪火相传。居延汉简、殷商甲骨文、敦煌遗书、明清内阁大库档案也被誉为20世纪初中国古文献的“四大发现”。

竹简书的意义

文化传承：为后人研究古代社会、思想和文化提供了直接的实物依据，帮助我们更深入地了解古代文明的发展脉络。

文字发展：促进了文字的规范化和统一化。在竹简书的书写过程中，逐渐形成了一定的书写规范和格式。

信息传播：在纸张发明之前，竹简书是相对便捷的信息传播工具，使得知识和思想能够在一定范围内广泛传播。

技术进步：竹简的制作工艺反映了当时的手工技术水平，包括竹材的处理、文字的书写和装订等技术。

播放视频。

了解纸翻花的变迁和玩法，观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

一、劳动准备

你想象中的竹简书是什么样子的?请在下面的方框中画出来。

小贴士1：如何想象竹简书

描述竹简的材质和颜色：思考竹子的质地，是光滑还是略带粗糙？颜色是新鲜的翠绿色，还是经过处理后的淡黄色或棕褐色？

关注竹简的形状和尺寸：想象竹简的长短、宽窄是否一致，边缘是直的还是略带弧度？

留意文字的特征：考虑文字的字体风格，是古老的篆书、端庄的隶书，还是其他？文字的大小、排列方式又是怎样？

二、劳动实践

制作竹简书

1.准备好材料与工具。

2.在竹片需要打孔的一端，找到距离竹片顶端0.5厘米处画横线，量出竹片宽的中点画竖线，两条线的交点即需要打孔的位置，用铅笔标出。在竹片的另一端重复以上动作。

3.用“G”形夹钳固定住竹片，用电钻(一号钻头)在标记需要打孔的位置打孔。

4.将棉线两头交叉穿过竹片上的孔，穿过后在竹片一侧将两根线交叉并拉紧。接着继续将两根线穿入下一片竹片，穿过后交叉拉紧，重复以上步骤。

5.继续串接竹片的另一端，用线将竹片全部穿好，竹简书就完成啦!

在制作竹简书的过程中，你认为需要注意的地方有哪些?

小贴士2：制作竹简书注意事项

材料准备：确保工具齐全：如刀具、砂纸、钻孔器、丝线或麻绳等，并保证工具的质量和安全性。

竹简制作：打磨竹简时，要注意力度和方向，使竹简表面光滑，防止刺伤手指。

文字书写：选择适合在竹简上书写的颜料或墨水，确保其不易褪色和晕染。

装订过程：装订的紧度要适中，既不能太松导致竹简散落，也不能太紧影响翻阅。

安全问题：操作钻孔器时，遵循正确的方法，防止意外发生。

环境保护：制作过程中产生的废料要妥善处理，做到环保节约。

耐心与细心：制作竹简书是一个精细的过程，需要保持耐心，不可急于求成。

三、评价展示

“制作传统手工”的主题劳动实践结束了，请展示你的作品，与大家一起分享。请根据有关记录，对活动进行回顾，对照内容要点对自己做个评价，并思考有哪些地方需要改进，以及如何改进。

四、美丽的岗位

折纸艺人:生活美化师

一张张纸如舞动的精灵，在他们手中变成一个个工艺品;一张张纸焕发着生命的活力，在他们手中变成一件件艺术品;一张张纸彰显着无穷魅力，在他们手中变成一种精神。这里所说的“他们”，就是折纸艺人。折纸艺人能让一张二维的纸变成三维的造型。他们可以在很短的时间内让纸片在手指的快速折叠中“破茧成蝶”，栩栩如生地停在指尖。区别于固定折法的传统折纸，如折千纸鹤或小船，现代折纸更多是在传统折纸基础上，用一张完整的正方形纸，不剪不裁不拼接，折出更为复杂美观的作品。现代折纸艺人通过不断创新，将折纸艺术传承并发扬光大。

根据折纸艺人的故事我明白了：

折纸艺人仿佛拥有魔法之手，能赋予平凡的纸张以鲜活的生命和灵魂。他们将纸张从单调的二