- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
校园”十佳之星“评选方案
校园“十佳之星”评选方案
一、方案目标
本方案旨在通过“十佳之星”评选活动,弘扬校园文化,树立榜样,激励学生积极向上,提升学校整体氛围。评选标准将涵盖德、智、体、美、劳五方面,确保评选公平、公正、公开,提高学生参与热情,促进校园的和谐发展。
二、方案范围
本方案适用于全校学生,评选对象包括在校本科生和研究生。评选活动将每年举行一次,设立“十佳之星”称号,鼓励学生在各自领域发挥特长,贡献力量。评选活动将包括以下几个方面:
1.德:品德修养、社会责任感。
2.智:学业成绩、科研创新能力。
3.体:体育活动参与及表现。
4.美:文艺活动参与及表现。
5.劳:志愿服务、社会实践等。
三、现状分析
1.学校文化现状
学校目前的校园文化丰富多彩,但在学生自我激励和榜样树立方面仍有提升空间。通过评选“十佳之星”,可以激发学生的潜能,营造积极向上的校园氛围。
2.学生需求分析
通过问卷调查,发现学生普遍希望能有更多机会展现自我,同时希望能通过榜样的力量激励自己。评选活动能够满足这些需求。
四、实施步骤与操作指南
1.评选流程
(1)宣传阶段
-时间:每年开学初的第一个月。
-内容:通过校园网、微信公众号、海报等多种渠道广泛宣传活动,介绍评选目的、意义及参与方式。
(2)报名阶段
-时间:宣传结束后的两周内。
-内容:学生自愿报名,填写《十佳之星申报表》,内容包括个人基本信息、事迹介绍等。
(3)初审阶段
-时间:报名结束后的一周内。
-内容:由评审委员会对报名材料进行初步审核,筛选出符合条件的候选人。
(4)复审阶段
-时间:初审结束后的两周内。
-内容:进行现场评审,候选人需进行个人陈述,展示个人特长和事迹。
(5)评选阶段
-时间:复审结束后的两天内。
-内容:评审委员会根据候选人的表现进行打分,最终选出“十佳之星”。
(6)颁奖阶段
-时间:评选结束后的一个月内。
-内容:举行隆重的颁奖典礼,邀请校领导、师生代表参加,对“十佳之星”进行表彰,并颁发证书和奖品。
2.评审标准
-德:20%
-智:30%
-体:20%
-美:15%
-劳:15%
每项标准由评审委员会根据具体表现进行打分,总分为100分,按得分高低选出前十名。
3.评审委员会组成
评审委员会由学校相关部门的教师、学生代表及校友组成,确保评选的公正性和权威性。
4.数据收集与分析
-在评选过程中,将通过在线问卷、现场投票等方式收集数据,并进行分析总结,为今后的评选提供参考依据。
5.成本控制
本活动的预算主要包括宣传费用、材料费、奖品费和场地布置费,预计总成本控制在5000元以内。具体预算如下:
|项目|费用(元)|
|宣传费用|1000|
|材料费用|500|
|奖品费用|3000|
|场地布置费用|500|
|总计|5000|
五、可持续性分析
本方案的可持续性体现在以下几个方面:
1.持续性活动:每年定期举办“十佳之星”评选,形成校园文化活动的传统。
2.参与性:活动鼓励全体学生参与,提升了学生的参与热情和校园凝聚力。
3.反馈机制:评选活动结束后,将开展总结会,收集师生意见和建议,为下届活动改进提供依据。
六、总结
通过本方案的实施,将极大地提升学生的积极性和向上动力,促进校园文化建设,为学校的可持续发展添砖加瓦。希望各部门积极配合,共同推进“十佳之星”评选活动的顺利进行。
本方案自批准之日起生效,至下年度评选方案制定完成为止。
文档评论(0)