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七年级上册数学备课组工作总结范文（精选3篇）

七年级上册数学备课组篇1

20xx年度第一学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课

组，在级部和数学科组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得

了一定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围

绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；

如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜

想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生

在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创

新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策

群力，积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期

的工作简单回顾如下

一、深入学习新课程标准，钻研新教材

每周二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我

们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体

的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、

制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅

所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

二、积极开展教研活动

我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照

我们备课组的，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我

们备课组也开展了两次教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发

现问题、分析猜测、学会学习”，这两节试验课是备课组集体备课、

拟定，再分别由卢老师和谢老师主讲，课后进行了分析总结，总体情

况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互

相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。

为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和

实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积

极探讨的制作，在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师，潘老

师，在实物教具制作方面，大家因地制宜，找来各种边角料，制作了

各种立体图形的平面展开图等教具，在这方面做得好的有陈老师、詹

老师、潘老师、谢老师。

三、做好单元过关测验

每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进

行测后总结分析，写出总结分析报告交级部。各单元测验试卷的命题

由备课组老师轮流负责，各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教

师负责，报告主要包括：

（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在

什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

四、做好差生的辅导补救

本届初一新生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数学成绩，

我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准，

二是各班定出20名差生，制定辅导资料，利用每星期五下午第三节由

任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些后进生都有了一定的

提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。

五、开展学科竞赛

为了提高学生学数学的兴趣，在十四周我们初一数学备课组和初

二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换改卷的形式进行了

一次数学竞赛。定出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名和表扬奖

14名，促进了学生学习数学的兴趣。

七年级上册数学备课组工作总结范文篇2

一个学期结束了，一学期来在教务处的领导下，我们和其他组一

样做了一些工作，现在总结一下这个学期我们备课组的活动情况。

一、主要工作

1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目标和计划。

2、加强集体备课，随时随地讨论教学中的问题，讨论到每一个细

节。

3、分工合作，轮流备课。轮到的人负责备一个课时，写出导学、

做好课件，大家共享。

4、相互学习，互相听课，也开拓校外教学交流。

5、配合学校搞好公开课活动。

6、拟定期末复习计划，明确复习进度和要求，每人出一章节的复

习题。为期末考试作好充分的准备。

7、积极参加校内调研，本组四位老师都上了研讨课，受到数学组

内老师一致好评。

二、几点思考

1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。

2、团结一致，取长补短，共同提高。互相学习很有必要。