2025年高考作文备考之5组审题强化训练.docx

2025作文审题强化训练

客观题

1.读下面的材料，根据要求写作。

世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。

中国乒乓球的发展之道具有启示意义。请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。

下列议论文标题中，最适合的两项是（）

A.《奋斗，让青春闪光》

B.《体育无国界》

C.《是进亦忧，退亦忧》

D.《兴亡继绝，共向未来》

E.《助人，亦是助己》

【答案】DE

【解析】材料围绕“乒乓球”讨论了世界乒乓球发展现状以及我国的乒乓球水平，看似把目光聚焦在我国的体育方面，实则关键在于材料最后一句话：“在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅”，材料真正想要传达的意思是要懂得“双赢”。D、E抓住了这一立意。A项过大、过空，没有体现立意；B项受迷惑，没有理解真正立意；C项看不出观点立场。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

古训有言：“一埂田坎三分烂，三穷三富不到老。”其大意为“一条田埂也总有几处会出现缺口，不容易完整，形容人生道路并非是一帆风顺的”。

材料二：

明代郑淑云说：“惟吾一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。”大意是，人生常陷于三种困境之中：一是才华卓越，想奋发有为，却无人赏识，没有平台；二是以诚挚宽厚之心待人，却朋友寥寥，知己不多；三是对自己要求严格，时常反省，却处处受挫，无法按照自己的意愿生活。

材料三：

《曾国藩家书》有言：“困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。因引谚曰：‘好汉打脱牙，和血吞。’此二语，是余生平咬牙立志之诀。”

读了上述材料，你肯定有自己的思考。若在此时，你的亲友——媛媛恰遇到某种困顿，请你写一份信安慰她，解开她的心结。

要求：构思作文时要关涉到上述两个或两个以上的材料；自拟标题，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，统一署名为“阿新”；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《困顿何惧，玉汝于成》

B.《人生道，阻且长》

C.《遭遇困顿，才是人生》

D.《一味忍耐不可取》

E.《内心有光亮，何惧夜漫长？》

【答案】BD

【解析】这是一则任务驱动型多材料作文，明确要求“关涉到上述两个或两个以上的材料”，这三则材料的共同核心词均是与“困境”“挫折”有关，加上设置的情境“你的亲友——媛媛恰遇到某种困顿”“安慰她，解开她的心结”，可知，该题目主要是想让学生从“直面挫折”角度出发，明白挫折的意义以及正确对待挫折。B项只强调了“挫折”，没有起到“安慰”作用；D项只强调了心态，没有强调“困境”的正面意义。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

某节课上，老师拿起一杯水问同学们：“各位认为这杯水有多重？”

有人说三百克，也有人说二百克。

“是的，它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。

很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！

老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

材料二：

古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”

西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”

读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？

请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三（1）班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《闲时吃紧，忙里偷闲》

B.《张弛有度，称重有方》

C.《压力就是动力》

D.《负重以行稳，减压而致远》

E.《事事留有余地》

【答案】CE

【解析】这道题目比较简单，选取故事通俗易懂，并且在要求中也进行了相关提示。“负重和减重”（材料一）“增压和减压”（材料二），对学生的要求是对以上关键词“进行辨析”，这就要求学生在题目中也能尽量体现出思辨意味，A、B、D均出色的体现了这一要求。C、E两项较为偏颇，没有体现出辩证思维。