语文一年级上册教案语文园地八【教案】.pdfVIP

课题语文园地八主备教师

【课前解析】

语文园地八共安排了五个板块的内容。

“识字加油站”归类出示了四组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记五个生字，

会写“工、厂”两个字。“字词句运用”由两道题组成：第一题引导学生扩展积累十二个词

语，第二题引导学生尝试写一句新年祝福的话。“书写提示”总结了“先中间后两边”和“先

外后内”的笔顺规则，培养学生按笔顺正确书写汉字的习惯。“日积月累”编排的是古诗《风》。

“和大人一起读”编排的是一首《春节童谣》，通过和大人一起阅读，学生不仅能了解春节

的习俗，也能体会到童谣中的淳朴情趣。

【教学目标】

1.认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。

2.积累6组由熟字构成的新词。

3.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。

4.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。

5.朗读、背诵《风》。

6.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。

【教学重点】

1.认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。

2.积累6组由熟字构成的新词。

3.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。

【教学难点】

1.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。

2.朗读、背诵《风》。

3.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。

【课前准备】

教师准备课件。

学生准备贺年卡，自己画好图案，留出写话的位置。

【课时安排】

3课时

教授课教师“二次

电子版教案

学备课”（手写）

过第一课时

程

【教学目标】

设

认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。

计

【教学过程】

一、揭题导入

教师导入：同学们，欢迎大家来到一年级上册课本的最后一个

板块的学习——语文园地八，相信大家在这里一定会大有收获，我

们一起来学习吧！师生齐读课题，教师板书。（板书：语文园地八）

二、识字加油站

教师过渡：先跟着老师来到“识字加油站”认识几个生字朋友

吧！（板书：识字加油站）

1.（出示课件3）读一读，认一认。

自由读一读这四组词语，不会读的借助拼音读一读。

2.多种形式认读蓝线内的5个生字。（出示课件4）

（1）教师范读。

（2）指名读，教师相机纠正字音。

（3）全班齐读。

3.（出示课件5）把读音和对应的生字连一连。

4.发现规律，说句子。

（1）（出示课件6）你发现这4组词语的规律了吗？

预设：老师、工人、医生、军人是职业，学校、工厂、医院、

军队分别是他们工作的地方。（板书：职业工作的地方）

（2）（出示课件7）你能运用每组词语说句子吗？

预设1：学校里有老师；老师在学校里。

预设2：工厂里有工人；工人在工厂里。

预设3：医院里有医生；医生在医院里。

预设4：军队里有军人，军人在军队里。

5.拓展职业及工作的地方说句子。（出示课件8、9）

你知道还有哪些职业和工作的地方？请你运用“学校里有老师”

“老师在学校里”这样的句式说一说吧！

预设1：厨房里有厨师；厨师在厨房里。

预设2：法院里有法官；法官在法院里。

预设3：超市里有营业员；营业员