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UnitTwoDifferentfamilies!第二课时
教学目标1.能够听、说、认读sister,grandmother/grandma,grandfather/grandpa等词汇。2.学生能用句型“Thisis…”介绍自己的家人。3.能够熟练吟唱Listenanddo板块的歌谣。
Warm—upLet’ssing
RevisionLet’stalk:Whatcanyouseeinthepicture?Whoarethey?
PresentationHi,I’mChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy…家;家庭
Presentation(外)祖父;爷爷;姥爷;外公Thisismygrandfather.
Presentation(外)祖母;奶奶;姥姥;外婆Thisismygrandmother.
Presentation父亲;爸爸Thisismyfather.
Presentation母亲;妈妈Thisismymother.
Presentation姐;妹Thisismysister.
Presentation我Thisisme.
Let’ssayThisis...
ListenanddoThisismymum.Hello,hello,hello!Thisismydad.Hi,hi,hi!Thisismysister.Howareyou?Thisismygrandpa.Nicetomeetyou.Thisismygrandpa.Howdoyoudo?
Consolidationandextension:快速读出你看到的单词。fathermummothersistermegrandpagrandmadadgrandmothergrandfather
课堂小结Thisismy…grandfather(grandpa)father(dad)mother(mum)sistergrandmother(grandma)me
基础巩固
一、将下列图片与对应的单词连线。
二、单项选择。(B)1.Myfather’s?ismygrandmother.A.fatherB.motherC.sister(C)2.Hi,I’mJohn.Thisis?family.A.IB.meC.my(B)3.Icall(称)mygrandmother “?”.A.GrandpaB.GrandmaC.Mum(C)4.Look!Thisis?.A.IB.myC.meBCBC
三、连词成句,将序号写在横线上。1.①my②is③dad④This⑤.?2.①do②How③do④you⑤??3.①are②you③How④??4.①meet②Nice③you④to⑤.?④②①③⑤ ②①④③⑤/②③④①⑤ ③①②④ ②④①③⑤
素养提优
四、情景选择。(A)1.你到朋友家做客,当朋友把你介绍给他家人认识时,你不
可以说:?A.Ohno!B.Howdoyoudo?(C)2.你想向对方介绍自己的妹妹,可以说:?A.Thisisme.B.Thisismymum.ACC.Nicetomeetyou.C.Thisismysister.
当我们和家人生活时,应该怎么做呢?圈出正确的选项。Weshould____.A.nothelpB.smileC.sayHello!D.fightE.shareF.help
Homework2.让学生向家人介绍家庭成员,巩固所学知识1.听录音跟读对话。
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