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浙江省宁波市语文初二上学期期中模拟试题(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中，字形和字音完全正确的一项是：
A.呼啸（xiào）B.纷至沓来（tà）C.琳琅满目（láng）D.青涩（sè）
2、下列各句中，加点词的使用不正确的一项是：
A.青年人要敢于在逆境中磨砺自己，才能成为国家的栋梁之才。
B.面对突如其来的疫情，我国人民同舟共济，共克时艰。
C.这本书的内容过于陈旧，我建议他换一本新的。
D.他的演讲富有激情，深深地感染了在场的每一位观众。
3、下列词语中，加点字注音有误的一项是：
A.毒蛇（dúshé）
B.狼吞虎咽（hǔyàn）
C.暴殄天物（tiǎn）
D.狼藉（jí）
4、下列句子中，没有语病的一项是：
A.由于他工作认真负责，因此受到领导的表扬。
B.通过这次活动，使大家受到了深刻的启发。
C.我对他的关心，使他感到非常温暖。
D.这个问题非常复杂，不是短时间就能解决的。
5、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是：
A.她的微笑如同春日的暖阳，让人倍感温馨。
B.那位老教授的讲座深入浅出，同学们听得如痴如醉。
C.在这次比赛中，他表现得英勇无畏，赢得了观众的阵阵掌声。
D.我觉得这个问题太简单了，所以没有认真思考。
6、请根据下列句子，分别用“似乎”、“仿佛”、“好像”填空，使句子表达更加生动。
夏天，天空湛蓝，阳光灿烂，______整个世界都被染成了金色。
7、下列各句中，没有语病的一句是：
A、为了响应国家节能减排的号召，我国政府采取了一系列措施，比如减少工业生产，提倡绿色出行。
B、随着科技的飞速发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它改变了我们的生活方式，也带来了许多问题。
C、本次比赛吸引了来自全国各地热爱篮球的青少年参加，他们当中有的已经具备了一定的竞技水平。
D、在这次环保志愿者活动中，我们不仅学到了很多环保知识，而且提高了自己的社会责任感。
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读下面的文章，完成以下题目。
在古老的中国，有一种名叫“风水”的学问，它源远流长，影响深远。风水，又称地理、相地或地相，是一种关于选址、布局、建造的综合性知识体系。它认为，人与自然环境是相互作用的，通过合理地安排环境，可以改善人的运势，达到和谐共生。
以下是关于风水的三个小故事，让我们一起来领略风水的魅力。
故事一：秦始皇寻龙脉
相传，秦始皇统一六国后，为了寻求长生不老之术，派了大量的人力和物力寻找传说中的龙脉。经过一番周折，他们终于在四川的岷江找到了一条蜿蜒的山脉，山脉之中有一座山，形似一条巨龙。秦始皇认为这就是龙脉，于是下令在那里修建陵墓，希望借助龙脉的灵气，让自己永生。
故事二：诸葛亮布局草船借箭
三国时期，诸葛亮为了对抗曹操的大军，利用了风水的原理，巧妙地布置了草船借箭的计谋。他选择了一个有利于风向的海域，将草船排列在江面上，利用东风将箭矢吹向曹操的船队。这样一来，曹操的船队无法还击，诸葛亮则成功地借到了足够的箭矢。
故事三：苏州园林的布局艺术
苏州园林是中国园林艺术的代表，其布局讲究风水，追求天人合一的境界。园林中的假山、水池、亭台楼阁等元素，都经过精心的设计，以达到藏风聚气、避邪趋吉的效果。游客漫步其中，仿佛置身于仙境，感受到了人与自然和谐共生的美好。
1、请概括风水的基本概念。
2、故事一中，秦始皇寻找龙脉的目的是什么？
3、故事二中，诸葛亮如何利用风水原理布置草船借箭的计谋？
第二题
阅读下面的文章，完成后面的题目。
在古老的东方，有一个神奇的国度，那里的人们世代相传着一个美丽的传说。传说在国度的中心，有一座神秘的山峰，山上有一棵万年古树，树下有一口清澈的泉水。每年春天，古树都会结出一枚金色的果实，这枚果实拥有神奇的力量，能够实现一个愿望。
这个传说吸引了无数人前来寻找这枚神奇的果实。他们翻山越岭，跋山涉水，但最终能够找到的人寥寥无几。因为只有那些心怀善良、纯洁心灵的人，才能得到古树的认可，摘到那枚金色的果实。
有一天，一个名叫小明的少年听说了这个传说。他心生向往，决定踏上寻找金果实的旅程。小明带着一颗善良的心，开始了他的冒险。
在旅途中，小明遇到了各种各样的困难。有时，他会被山间的野兽追赶；有时，他会被恶劣的天气所困扰；有时，他甚至会迷失方向。但是，小明从未放弃过，因为他相信，只要心怀善良，就一定能找到那枚金色的果实。
终于，在一个阳光明媚的清晨，小明来到了古树前。他看到那枚金色的果实就挂在树梢上，熠熠生辉。小明小心翼翼地爬上了树，摘下了那枚果实。就在这一刻，他感觉到一股温暖的力量流入他的身体。
小明实现了自己的愿望，他希望自己的家乡变得更加美好。从此，小明
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