外研版七年级生物重点概念.docx

外研版七年级生物重点概念

目录

一、教学内容

1.1生物的基本特征

1.2细胞的结构和功能

1.3生物的分类

1.4生物的生殖和发育

1.5生物的适应和进化

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2探究法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实验器材

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课导入

7.3课堂讲解

7.4课堂互动

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

九、板书设计

9.1生物的基本特征

9.2细胞的结构和功能

9.3生物的分类

9.4生物的生殖和发育

9.5生物的适应和进化

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1生物科学前沿

13.2生物技术应用

13.3实践活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1生物的基本特征

1.1.1生命的定义

1.1.2生物的基本属性

1.2细胞的结构和功能

1.2.1细胞的概念

1.2.2细胞膜的功能

1.2.3细胞核的作用

1.2.4细胞质的活动

1.3生物的分类

1.3.1生物分类的原则

1.3.2生物分类的等级

1.4生物的生殖和发育

1.4.1生殖的方式

1.4.2发育的过程

1.5生物的适应和进化

1.5.1适应的意义

1.5.2进化的证据

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握生物的基本特征

2.1.2理解细胞的结构和功能

2.1.3了解生物的分类

2.1.4理解生物的生殖和发育

2.1.5理解生物的适应和进化

2.2过程与方法

2.2.1通过实验观察细胞的结构

2.2.2通过案例分析生物的适应和进化

2.3情感态度价值观

2.3.1培养对生命科学的兴趣

2.3.2培养关爱生物的情感

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解介绍生物的概念和特征

3.1.2通过讲解分析细胞的结构和功能

3.2探究法

3.2.1通过实验探究生物的生殖和发育

3.2.2通过讨论探究生物的适应和进化

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论生物的分类和特征

3.3.2分组讨论生物的适应和进化原因

四、教学资源

4.1教材

4.1.1利用教材提供的基础知识

4.2网络资源

4.2.1利用网络资源展示细胞结构模型

4.3实验器材

4.3.1利用显微镜观察细胞结构

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1细胞内部的复杂结构

5.1.2生物进化的证据和机制

5.2重点

5.2.1生物的基本特征和属性

5.2.2细胞的结构和功能

5.2.3生物的生殖和发育过程

5.2.4生物的适应和进化原因

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1显微镜和细胞模型

6.1.2生物标本和图片

6.2学具

6.2.1笔记本和彩色笔

6.2.2实验器材和实验报告

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主阅读教材，了解生物的基本特征

8.1.2学生自主观察细胞模型，理解细胞的结构和功能

8.2合作学习

8.2.1学生分组讨论生物的分类和特征

8.2.2学生分组进行细胞实验，共同完成实验报告

8.3探究学习

8.3.1学生通过网络资源，探究生物的适应和进化原因

8.3.2学生通过小组讨论，探究生物的生殖和发育过程

九、板书设计

9.1生物的基本特征

9.1.1生命的定义

9.1.2生物的基本属性

9.2细胞的结构和功能

9.2.1细胞的概念

9.2.2细胞膜的功能

9.2.3细胞核的作用

9.2.4细胞质的活动

9.3生物的分类

9.3.1生物分类的原则

9.3.2生物分类的等级

9.4生物的生殖和发