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高中政治教研组教学工作计划多篇

__高中政治教研组教学工作计划1

一、学情分析：

本期担任初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习,

对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是

初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接

近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联

系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,

内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认

识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交

际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教

学的优势。

本册重难点：

第一章《做自尊自信的人》

重点：尊重他人是我的需要。

难点：怎样做个自信的人。

第二章《做自立自强的人》

重点：自己的事要自己干。

难点：做个自强的人需要哪些因素。

第三章《做意志坚强的人》

重点：怎样面对挫折。

难点：让我们做个坚强的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重点：法律的概念

难点：怎样用法律保护我们。

三、教学目的和要求：

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生

的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生

的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使

学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。

2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养

学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基

础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。

3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，

对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、具体措施：

1、重视基本概念的教学

在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、

比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，

生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提

高运用知识的能力。

2、加强政治用语的教学

这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵

义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的

学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要

工具。

3、加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学

习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察

和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科

学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要

一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。

4、积极开展课外活动。

课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包

括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培养他

们的创新精神。

五、教研教改措施

1、以先“学后教，当堂训练”的模式的教学

2、加强学生的实际操作能力培养，并要学生养成对所做工

作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的交流与合作。

3、保证学生的学习兴趣，并探索因人而异的教学方法。

4.、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，

吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教

学经验。

5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教

育。

六、优生和潜能生的辅导安排

1、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神。

2、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进

行分层教学。

3、对“学困生”多鼓励，少批评，多谈心，进行心理沟通，提

高他们自我判断与控制能力，必要时与家长联系，共同解决学习

困难。

4、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强科

代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，

各单元过关。

七、考试、考查的安排

1、做好每次月考的试卷讲评

2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐

步提高他们的解题能力

3、每周定期检查1