看图说话写话及范文(通用6篇)_1.pdfVIP

看图说话写话及范文(通用6篇)

一杯“孝心水”

一天，阳光明媚。妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台

上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。我看见妈妈很累，连忙

倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过

送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心

水啊!”于是，我和妈妈都开心地笑了。

▼看图写话范文20

植树节到了，小明、小君和小丽一起来到公园的小山坡上种树。

小明用铲子在地上挖了树坑，小君把树放进去，然后小明给它填土，

等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。”

看图说话写话及范文第2篇

郭老师的眼睛

郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一

次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师

的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老

师的眼睛，手马上就不动了。

一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，

用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上

变得鸦雀无声。

第1页共9页

每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。

看图说话写话及范文第3篇

一天天气晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一条大河挡住了它

们中间。这时大象伯伯刚好经过，看见了问：“你们怎么了”？“我们

想过河，可是没有桥。怎么办”？小白兔和小刺猬说。这时长颈鹿姐

姐也走了过来说：“需要我的帮忙吗”？“太好了非常需要”。小兔子和

小刺猬高兴地拍手说。大象伯伯想出了一个好办法，它伸出长长的鼻

子，长颈鹿姐姐站在小河另一边，把脖子弯过来和大象伯伯的鼻子连

在一起搭了一座小桥。小兔子和小刺猬们蹦蹦跳跳欢快地过了这座爱

心小桥，心里充满了无限感激！

看图说话写话及范文第4篇

“看图写话”是作文的入门阶段。很多孩子在接触“看图写话”时，

往往不知道从哪里开始入手，也有的孩子面对“看图写话”，语言干巴

巴的，没有“营养”。那么，该怎么提高孩子看图写话的能力?看图写

话又有什么技巧?

“看图写话”，画面是静止的，要想出好内容，首先要认真观察的

图画内容;然后想一想图上都有谁、在做什么;再根据画面上人物的动

作、表情，构勒整个事件的大致脉络;最后“寻找关键词”，把这些词语

有条理地结合到一起，写出来。

1、初步练习：景物描写

看到图里的景物有“房子”、“树木”、“小路”，那么，低年级的小

第2页共9页

学生，刚开始训练，不能强求用多么美妙的语言来描绘景物，建议采

用最直观的“感受形容”：好看，美。

2、学会想象：学会加入个人情感

这四个小同学在干什么?做手工、画画、贴纸、折纸，桌子上还

有四个纸制苹果。

有能力的孩子，还可以尝试对四个小朋友的面布表情做一点描写，

例如：有的高兴，有的专注，有的思考，有的满足等。

3、野外活动，怎么“破题”?

在看图写话中，经常会有“野外活动”试题。内容基本大同小异，

可以通过对题示布分的理解，按照一定的顺序组织语言。

比如“两个小朋友野外放风筝”，除了点明季节和事件发生的地点，

还要观察到图中有“小鸟”、“小花”，两个小朋友在“放风筝”，他们的

心情怎么样?这些都可以做延展描写。

4、练习：打扫卫生

看图写话，可以从这五个方面写明：事情发生的时间、地点、人

物、做什么、心情怎么样。在具体动笔前，先找好几个关键词，比如

在这幅图中，可以找到：“教室、值日、拖地、擦玻璃、认真”这六个

词。前五个可以在图中比较容易发现，最后一个则是“情绪描写”。

5、“看图写话”有什么“规律”

看图写话有一定的规律，熟练掌握这些规律，可以起到“事半功

倍”的效果。

6、习作欣赏

第3页共9页

需要注意的是，随着孩子看图写话能力的增强，可以提高一下学

生的语言的组织能力，我们要通过想象，使画中的景物活起来，要联

想画中事物的发展，人物之间的对话、心态变化等，可以学习这篇看

图写话的内容。

看图说话写话及范文