Module 1 Unit 3 Healthy or unhealthy？单元整体（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docx

Module1Unit3Healthyorunhealthy？单元整体（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本单元以“Healthyorunhealthy？”为主题，旨在让学生了解健康与不健康的生活方式，并培养他们良好的生活习惯。单元内容涉及食物、运动、生活习惯等方面的词汇和表达，通过对话、故事、图表等多种形式，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。本单元与2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册教材紧密相关，符合学生年龄特点和认知水平，有助于培养学生的跨文化交际意识和健康生活观念。

核心素养目标分析

本单元的核心素养目标在于培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习本单元，学生将能够：

1.语言能力：运用所学词汇和句型描述健康或不健康的生活习惯，并在真实情境中进行交流。

2.思维品质：通过分析、比较不同生活方式对健康的影响，发展批判性思维和解决问题的能力。

3.文化意识：了解中西方在健康饮食和运动方面的文化差异，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：自主学习词汇和句型，运用合作学习策略参与课堂活动，提高自我监控和评价能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的英语语法结构和常用词汇。

-学生对健康饮食和运动有一定的了解，能够识别常见的食物和运动项目。

-学生具备一定的听力理解和口语表达能力，能够参与简单的日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索健康生活方式充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣。

-学生具备一定的自学能力和团队合作精神，能够积极参与小组讨论。

-学生学习风格多样，有的喜欢视觉辅助学习，有的喜欢听觉输入，还有的喜欢动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能在词汇记忆和运用上存在困难，需要加强词汇学习策略的指导。

-学生在描述和讨论健康习惯时可能会遇到语法和句型使用的挑战。

-在实际交流中，学生可能会因为缺乏自信和表达能力而难以流畅表达自己的观点。

教学资源

-沪教牛津版英语六年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件（如电子词典、学习APP）

-课堂活动材料（卡片、图片、小奖品）

-网络资源（英文健康主题文章、视频）

-学生作业本

-教师教学参考书

-黑板和粉笔

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一张健康与不健康饮食的对比图片，引导学生观察并提问：“你们认为哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物？”

-学生分享自己的看法，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习如何用英语描述健康或不健康的生活方式。”

-教师提出问题：“你们觉得健康的生活方式重要吗？为什么？”

-学生讨论并回答，教师引导进入新课内容。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师通过PPT展示本节课的词汇和句型，如：“eathealthyfood,”“doexercise,”“sleepwell,”等等。

-教师用简单英语解释每个词汇和句型的意义，并给出例句。

-教师邀请学生跟读并模仿，确保发音正确。

-教师通过角色扮演或情景模拟的方式，展示如何用这些词汇和句型进行对话。

-教师引导学生分组练习对话，注意纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师出示一些与健康或不健康生活方式相关的图片，学生用所学词汇和句型进行描述。

-教师提出问题：“你们能给出一些健康或不健康的生活习惯的例子吗？”

-学生轮流回答，教师给予反馈和指导。

-教师设计一个小游戏，如“健康或不健康的生活方式接力赛”，学生分组完成，以巩固所学内容。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“你们认为自己有哪些健康或不健康的生活习惯？你打算如何改进？”

-学生分享自己的生活习惯，教师给予肯定和建议。

-教师引导学生思考：“健康生活方式对我们的学习和生活有什么影响？”

-学生讨论并分享，教师总结并强调健康生活方式的重要性。

5.总结与作业布置（用时5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，确保学生理解。

-教师布置作业：写一篇小短文，描述自己的一天，包括健康或不健康的生活习惯，并思考如何改进。

-教师提醒学生复习所学内容，并鼓励他们在日常生活中实践健康生活方式。

知识点梳理

1.词汇：

-食物类词汇：apple,banana,carrot,fish,chicken,cake,icecream等。

-运动类词汇：run,swim,playfootball,rideab