小学生电脑绘画作品欣赏.pdf

小学生电脑绘画作品欣赏

小学生电脑绘画课目的是引导学生通过创意和操作感受电脑美术课

的乐趣和设计制作成功的喜悦。以下是小编整理的小学生电脑绘画作品

欣赏，欢迎阅读。

 小学生电脑绘画作品欣赏1

 小学生电脑绘画作品欣赏2

 小学生电脑绘画作品欣赏3

 小学生电脑绘画作品欣赏4

 小学生电脑绘画作品欣赏5

 小学生电脑绘画教案

 教学目标

 [智育目标]：指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘

有趣的装饰画。

 [素质发展目标]：指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷

工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。

 教学重点难点

 [教学重点]：用笔刷工具进行电脑绘画练习

 [教学难点]：掌握笔刷工具的特点，合理运用。

 教学准备

 电脑

 学生活动设计

 一、组织教学

 组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电

脑，并开机。老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学

生座位。

 二、引导阶段

 1、复习、启发

 师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电

脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的

画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法，现在，

老师想问大家两个问题：

 A、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工

具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、

反色、裁剪、移动图形等）

 B、你最喜欢用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜欢的工具

或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？

 （请3-5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给

全体学生看。）

 2、老师归纳：

 师：“刚才几位同学的演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工

具和操作方法很多，只有多练习、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法

和技巧，才能画出更多更好的的电脑美术作品。”3、欣赏图案，复习

“复制、粘贴”。

 课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来

的？谁到教师主机上演示给大家看？”

 主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。

 请1-2位学生到主机上作演示复制粘贴的方法。

 操作方法：选定工具选择小猫——（编辑菜单）复——（编辑

菜单）粘贴——拖动小猫到合适位置——完成

 师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以

复制出很多很多。请看老师制作的两张作品。”

 4、课件展示两张（2开图画纸大小）打印出来的四方连续纹

样：

 师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的，漂亮吗？你觉

得这两张漂亮的图案纸像什么？

 学生发言：象包装纸、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘……

 三、发展阶段

 1、认识“四方连续纹样”

 （1）老师把两张作品贴在黑板上，引导学生观察：

 “请同学们认真观察这两张作品上的图案，图案有什么变化？是

怎样变化的？是否发现它的规律？

 学生观察回答，老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻

转重复排列，小猫左右、上下整齐排列。

 电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”。

 2、观察对比：这四张图有什么不一样？

 （方向不一样，上下左右翻转）

 （2）用什么方法可以改变一张图的方向？

 问：“哪位同学能把这张图上下、左右翻转过来？”

 请2-3位学生到主机上尝试翻转小猫图像。对学生的操作给予表

扬。

 方法：用选定工具框选图案——在图像菜单中选择“翻转/旋转”—

—水平翻转（或垂直翻转）——完成

 3、欣赏课本范图

 让学生翻开课本，欣赏四方连续纹样作品。

 四、实践阶段

 1、师示范绘制四方连续：

 老师以清晰的演示讲解示范四方连续纹样的绘制过程：

 A、用矩形、画笔、颜料桶等工具画一幅简洁的图案。

 B、选中图案，在“编辑”菜单中分别选择“复”“粘贴”，在“图

像”菜单中点击“翻转/旋转”或“拉伸/扭曲”。

 C、移动图案，排列成有规律的四方连续纹样。

 现在，同学们已经知道四方连续的绘画方法了，