【安全隐患排查总结报告】安全隐患排查整治工作总结【优秀9篇】.pdfVIP

【安全隐患排查总结报告】安全隐患排查整治工作总结【优秀9篇】.pdf

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为贯彻落实学生工作处《关于开展2023年应急知识宣传活动的通知》以及《关于

安全隐患排查的通知》,学前教育系于5月14日下午开始对全系的安全隐患进行

全面、彻底、细致的排查。

学前教育系充分认识到安全稳定工作的重要性,切合实际做好宣传发动工作,扎实

开展工作,明确了校园安全稳定工作的职责及任务,全方位、多角度排查我系存在

的安全隐患,采取了一系列切实可行的措施,确保我系安全工作落到实处。现将我

系安全隐患排查工作的情况总结如下:

一、安全隐患排查的目标要求

1、高度认识,加强领导,行动迅速。学前教育系始终把这次安全隐患排查工作摆

在首要位置,认真研究落实安全隐患排查与整治工作,制定详尽的自查工作安排。

2、明确任务,落实责任。学前教育系在全系—各年级—各班级—各宿舍分别设定

安全工作的第一责任人,要对安全工作负总责。建立健全具有可操作性的安全工作

责任制,建立安全隐患档案,确保学生安全。

3、认真检查,坚决整改。每一个房间,每一个部位,每一个角落,每一类隐患,

实施地毯式排查,坚决不留死角,在本次认真自查的基础上,要把存在的安全隐患

进行认真梳理、归类,逐项提出整改措施,为营造安全、文明、和谐的校园氛围提

供保障。

4、严肃纪律,确保实效。学前教育系领导对于此次安全隐患排查工作高度重视,

形成以辅导员、班主任、班干部分别排查为主线,三位一体的排查队伍,要求真正

把方案精神落到实处,不走过场,取得实效。

5、做好信息整理和反馈。及时将了解掌握工作进展情况,认真做好阶段工作总结

和信息报送工作,明确专人负责信息整理、报送。

二、安全隐患排查的主要内容与具体方法

针对学生们生活、学习的主要场所,学前教育系采取辅导员深入宿舍、深入教室、

深入学生的办法,对学生教室、宿舍内的不安全因素以及学生的心理健康进行彻底

排查。

检查的重点是:

1、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实,消防通道是否安全、畅通,设

施是否齐全等情况;对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。以及用电安全检查,

不违章使用大功率电器、不使用劣质插排、不在房间内私拉电线;防火、防盗、安

全检查,不使用明火器具;设施安全检查。

2、财产安全。重点检查床体、课桌等是否结实,门锁、插销是否牢靠等;是否存

在管制刀具、棍棒、酒瓶等违禁物品,一经查出,立即没收,不服从管理者,按照

学校相关规定给予纪律处分。

3、食品安全。重点检查学校周边商店所卖商品的安全情况,检查食品是否符合卫

生标准和有关要求,严禁无卫生许可证擅自经营。

4、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则,主动在师生中做遵守交规的

楷模,特别是督促他们骑摩托车要戴好安全头盔。有针对性地对学生开展安全教育。

特别是加强学生应对洪水、火灾、地震等突发事件的应急训练,预防交通、溺水、

等事故的发生。

5、心理健康:加强心理健康教育,及时排解学生之间的矛盾,教给学生自我保护

常识。

三、排查出的问题

学前教育系通过一个多星期的地毯式式的摸底排查,发现存在以下安全隐患问题:

(1)财产:许多班级教室及寝室存在门、窗户、桌椅、灯、风扇、天花板等多处

损坏以及手机、电脑等贵重物品的丢失。

(4)心理:存在一些上网成瘾、情感问题、心理异常、学习困难厌学、有暴力倾

向的学生。

四、根据排查的问题采取安全整治措施

针对以上排查出的隐患问题,学前教育系对此采取集中整治的措施,坚决没收存有

安全隐患物品,严格整治安全隐患,确保我系不发生安全责任问题。

1、加强用电和消防管理

﹙1﹚加强了用电管理,对用电线路作了规范化检修,特别对教室内的开关、插座、

接头作了重点检查。

﹙2﹚完善了消防制度,建立健全了消防预案,开展了以提高学生自护、自救、防

灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查,按照消防要

求,配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新,严格控制

火源,不准学生随身携带火种,要求上课时一律不准关后门,做到安全通道畅通无

阻。

2、加强安全教育。有针对性地对学生开展安全教育。特别是加强学生应对洪水、

火灾、地震等突发事件的应急训练,预防交通、溺水、高坠等事故的发生。

3、加强管理,杜绝不安全事故。经认真组织排查,针对存在的全隐患做出了以下

措施:首先对全系教学楼的教室财产情况进行全面仔细统计与整修,第二,积极了

解同学们的心态,解决存在的心理问题,第三,加强学生的自我防范意识教育,学

会自我保护。

五、今后的工作

学前教育系将继续推行辅导员班主任深入宿舍、深入教室、深入学生的地毯式排查,

对排查出的特殊学生和问题学生采取特别关注态度,加强

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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