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关于法律活动的心得体会1000字5篇

法律活动的心得体会1000字【篇1】

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几

千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做

起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更

重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、

权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮

和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是

一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是

非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又

有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波

逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是

很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊

和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要

走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地

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迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂

狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是

行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好

书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有

一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事

故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可

以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是

思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人

活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确

的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺

的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母

亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害

社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，

有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事

的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思

想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人

传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反

思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样

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强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

法律活动的心得体会1000字【篇2】

我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本

人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有

了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明

确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在

没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。

为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，

如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教

育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健

康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有

教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体

学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、

错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好

他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积

极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的

上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误

性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服

教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得

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体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的

法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教

育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认

识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。