外研版初中英语七年级上册(WY)教案 Module 3 Unit 2.pdfVIP

Book1Module3Myschool

一、教学内容：Unit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.

二、课型：Readingandwriting

三、教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：building,hall,gate,library,

office,playground,science,lab,behind,infrontof,between,

middle,near,with,for,room

2、能通过描述判断出图中物体之间的位置关系。

3、能正确使用表示方位的介词来描述图中物体的位置关系。

4、能运用所学结构向他人介绍自己的学校。

四、教学重难点：

1、能正确使用表示方位的介词来描述图中物体的位置关系。（重点）

2、能运用所学结构向他人介绍自己的学校。（难点）

五、预习要求：

根据音标自学本课新单词；

六、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指

导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒

体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本

节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。

七、教学过程：

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教师活动学生活动设计意图

Leadin先引导学生

1.Freetalk:1、Answer

(1)AsktheSslikethequestions.回顾上节课

these:

What’sinthe的内容，巩

classroom?

StepOne固”there

Thereis/are…

WarmingWhereisthe…?be”结构的

(2)Showapictureofa2.ReadBetty’s

-upschoolandasktheSswordssilentlyto语句。通过

likethese:findwheretheSs

(5’)这个环节，

What’sinthepicture？aresittingand

Whereisthelibrary?labelthenames.既可以活跃

(3)HelptheSstoanswer

“Thelibraryisonthe课堂气氛，.

leftofthe

playground.”.Show也能从说句

morepicturesof