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2024年教师实习总结与反思参考
时间荏苒,我即将告别这所壮美的学府。回顾这段与学生们每日相伴的时光,我心中充满了感慨。福安一中作为一所二级达标学府,坐落在巍峨的庡山之巅,其校园环境优美宜人。尤为值得一提的是,该校拥有着浓厚的学习氛围,是宁德地区声誉卓著、升学率领先的学校之一。漫步在校园的林荫小径,常有学生向我问候,无论相识与否,他们的礼貌举止都让我深感欣慰,身为教育工作者的自豪与幸福油然而生。
我的指导教师,即计算机教研组的负责人郑秋香老师,是一位拥有十数年教龄的资深教育者。报到首日,她便以亲切的态度为我的教学实习工作制定了详尽的计划。在最初的七天里,我不仅随同郑老师听课,也主动向其他计算机教师学习。每位教师都有自己独特的教学风格和优点,我从中获益良多。
第二周,我正式步入讲台,开启了实习期间的首堂课。这节课,我备课许久,内容熟记于心,私下里更是反复试讲。课堂上,学生们专注且配合,课程进行得相对顺利,基本达到了预期的效果。然而,初次登台,经验不足,我在内容的条理性讲解和课堂组织上略显生涩,甚至忘记了书写板书标题,声音大小也未能掌控得当。听取指导老师的诚恳建议后,我认真记录在教学日志中,决心积极改正。
前两次课在教室进行,之后的课程则在设备齐全的机房中开展。福安一中的计算机教学设施非常完善,利用腾图软件进行广播教学,既高效又便捷。机房教学与教室教学有所不同,因此我在观摩多节课后才开始授课。每堂课后,我都会与指导老师深入探讨课程的优缺点,以期在下次改进。经过数次实践,我的教学能力有了显著提升。指导老师安排我的最后一课作为公开课,全体教研组的教师都出席了,对我一个多月的教学成果进行了全面的评价。至此,我的实习教学阶段圆满结束。然而,我深知在未来的实际教学中,我还需要进一步提升我的教学水平。
回顾这段教学经历,我总结了以下课堂教学经验:
1.讲课时需保持声音洪亮,确保全班学生都能清晰听见。同时,保持激情,以激发学生的学习热情。
2.开始上课时,简要回顾上节课的内容,然后引入本课的重点。结束时,对所学内容进行总结,帮助学生梳理知识。
3.板书设计要得当,标题务必书写。讲解与板书应有序进行,避免忘记书写关键内容。
4.在课程接近尾声时,留出时间与学生互动,解答他们的疑问。
5.避免过多使用专业术语,尽量使用通俗易懂的语言进行教学。
6.教学中要准确把握重难点,做到有的放矢,详略得当,避免教学过程流于表面。
在机房教学与教室教学的差异如下:
1.提醒学生在使用电脑上课时应保持专注:“在教室,我们的注意力应集中在老师和黑板上;在机房,注意力应转移到个人电脑屏幕上。鼠标箭头如同老师的教鞭,我们要确保目光始终跟随,以便跟上教学节奏。”
2.学生开启电脑后,应立即启动教学软件进行广播,以集中学生的注意力。我发现,这比单纯要求学生保持安静更为有效。
3.初次在机房上课时,学生们开启电脑后显得兴奋,课堂秩序混乱。原本打算先讲解注意事项,再进行广播教学,但实际情况并未如愿。后来,指导老师建议我,只要需要讲话,就应立即开启广播,以确保教学的连贯性。
2024年教师实习总结与反思参考(二)
教育实习是师范生步入教师行业不可或缺的实践环节,也是我们人生中重要的转折点。自____年____月____日至____年____月____日,接近____天的实习即将结束,我深感荣幸能在____中学实习,期间有幸遇到诸多可亲可敬的教师和一群朝气蓬勃的学生。这段期间,我经历了诸多的“第一次”,如初次站上讲台,初次面对____名学生传授知识,初次品尝到为人师表的滋味……这些初次的体验让我收获了课本上学不到的宝贵知识,这段充满挑战与收获的实习经历,将成为我未来职业生涯中的一份宝贵财富。实习期间,我在教学和班主任工作两方面都有所提升。
1.教学任务
在____天的实习中,我共听取了指导教师____老师的____节课,其他教师的____节课,以及实习同学的____节讲授,完成了____个新课的教学方案。备课时,我首先搜集资料编写教案,然后与团队成员进行讨论交流,再根据指导教师的修改建议进行调整,最终形成教案。我们通过试讲,互相提出意见和建议,以集思广益的方式优化教学方法和内容,提高讲授技巧的创新性。每次上课前,我都会进行试讲,以发现并解决潜在问题,指导教师的悉心指导也对我大有裨益。
2.班主任工作
3.教育调查
《学记》中的“亲其师,信其道”强调了情感在教育中的重要性。教师对学生的关爱能激发学生的同理心,对学生的成长产生积极影响。在教学和教育过程中,我致力于营造友好、信任的氛围,给予学生充分的肯定,更加关注他们的心理健康。面对学生的问题,我采取理性说服与情感引导相结合的方式,相信这种教育方式有助于培养学生的健康心理,帮
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