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2023工程地质实习报告四篇

工程地质实习报告篇1

一、实习目的

1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上

来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。

2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建

立对某一种岩石的工程地质评价。

3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡

工程的治理。

4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素

质。

二、实习日程安排：

2、.__.01星期二上午，到中国科学院__地球化学研究所，参观矿物、岩石

标本及同位素年代重点实验室参观。

3、.__.02星期三上午，前往__海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设

计与施工的影响;前往__学习地质灾害与边坡工程的治理。

4、.__.03星期四上午，前往__实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪

节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。

5、.__.04星期五上午，在__课室进行实习总结，并学习阅读勘察报告的相

关内容，练习沙土液化的计算和等效剪切波速的计算。

三、实习的内容

第一天8.31关键词：地学文化、人文素质

上午在__学院报告厅，首先是宿老师介绍了这次实习的主要内容，强调了在

实习的过程中应该注意的问题，尤其是安全问题。接着张院长为我们的实习致开

幕词。最后胡红拴研究员做了题为《地学文化的研究和传播方式》演讲。

所谓地学文化，是人类在研究与利用地球资源过程中所形成的物质和精神成

果的总和，它是人地关系在文化上的反映。地学文化内涵丰富，外延广阔。如黄

山、九寨沟、长江三峡、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地质旅游景观，每年

吸引着大批游客。以“雄、奇、险、秀”闻名于世的庐山，不但是中国第四纪冰

川的发源地，而且其浓厚的文化气息，最终使这个风景名山成了独一无二的旅游

胜地。20世纪地球科学在认知宇宙和地球重大地质事件、勘查矿产资源、保护

生态环境、减灾防灾、推进社会进步、提高人民生活等方面，发挥了不可替代的

作用。然而，在地球科学诞生100多年后，附加于其上的巨大文化价值才逐渐为

人们所认识。地学文化资源既可以表现为有形的地质地貌景观和人物形象，也可

以表现为无形的地学知识、地质灾害现象、地学历史记载等，具有很强的可塑性，

可以表现超大的时间跨度和空间尺度，也可以进入肉眼看不见的微观世界和难以

预知的未来世界。

地学文化的任务是在科学与公众之间架起桥梁，满足公众的科技文化需要，

提高公众的地学文化素养。譬如到__森林公园实习，我们看到了那些球状风化了

的石头、剪解理和残积土，也看到由它们所构成的神奇的大自然轮廓，不禁让人

感叹大自然的无比神力。地学带给我们的不仅是硬邦邦的科学理论，还有那无限

的精神享受。

小结：地学文化的领略也需要人有一定的人文修养，再深一点就是人的综合

素质。例如胡研究员就是一个既能进行科学研究又能进行文化创作的能手，用他

的话说就是一个“杂家”。而我也应该在今后的学习中注重人文素质的培养。

第二天9.1关键词地化所矿物岩石

早上我们步行至中国科学院__地化所，展开我们第二天的实习，此站主要目

的是认识矿物和岩石，增进我们对矿物和岩石的感性认识，以及通过参观同位素

年代重点实验室，了解科研人员的科研过程。

我们首先进去科普馆参观，接待我们的是地化所里的三个研究人员，我们将

在接下来的参观里和他们还有老师一起交流和学习。科普馆里的岩石和矿物琳琅

满目地陈列在展柜里，有关地球科学的图画也挂满了墙。这里的岩石和矿物有的

在学校的实验室里见过，但更多的是从未见过的，只见于书本上介绍，自然也没

有那种感性的认识。这里有常见岩石，如花岗岩、玄武岩、石灰岩、片麻岩、辉

绿岩、混合岩、大理岩等。也有常见的矿物，如石英、萤石、长石、刚玉和云母

等。我们一边仔细观察这些矿物和岩石的颜色和形状，一边听研究员和老师讲解

关于这些矿物和岩石的结构和构造，以及他们的工程地质评价。不过这里最吸引

眼球的要数沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又称“戈壁石”、“风雕石”，常见的有球状

的和块状的，主要产于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的细石经风吹

雨打后形成类似玫瑰般的结晶石，这种岩石在天然奇石市场上占有特殊的地位，

具有极其珍贵的研究和收藏价值。科普馆里同样陈列这大量的生物化石，有大型

的恐龙