人教版-语文二年级下册-第六单元教案.pdfVIP

第六单元

单元说明

本单元以“大自然的秘密”为主题，编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你野外迷

了路》《太空生活趣事多》4篇课文。课文内容有趣，既有描写自然景观的古诗，也有描

绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗，展示了大自然的无穷魅力。本组课文蕴含

着丰富的自然科学常识，通过学习，让学生理解课文的过程中，逐渐产生探索自然科

学的兴趣和热爱大自然的情感。

“提取主要信息，了解课文内容”是本单元的重点。教学时，要着重引导学生从

课文中提取相关信息，了解课文的内容，达成教学目标，为中高年级形成对文本内容的

整体感知、初步概括的能力打下基础。另外还要引导学生课文学习中，积极调动自己

的生活积累，获得自己真实的感受和体验，使联系生活经验阅读逐步成为一种能力。

课时安排

15.古诗二首2课时

16.雷雨2课时

17.要是你野外迷了路2课时

18.太空生活趣事多2课时

◎语文园地六2课时

15古诗二首

教材解析

本课是本单元第一课，有两首古诗，宋代诗人杨万里的七言绝句《晓出净慈寺送林

子方》和唐代诗人杜甫的《绝句》。这两首诗都是写景诗，都着意对色彩进行了描绘，

给人以强烈的画面感，并巧妙地运用视线的游移来营造空间感，勾画出自然优美，开阔

高远的意境，读来让人身临其境。两首诗对仗工整，学生朗朗上口的诵读中，能感受

到古诗的色彩美、结构美、韵律美和意境美，欣赏传统水墨画配图，理解诗意，大胆想

象画面，发挥想象力，提高了审美情趣，感悟了诗人对大自然由衷的赞美之情。

教学中，要引导学生落实本组的学习目标，理解诗歌大意基础上，能用自己的话

讲讲诗句的意思，想象画面，引导学生感受古人丰富的想象。课后要进行拓展延伸，引

导学生再阅读经典，进一步激发对祖国传统文化的热爱之情，增强族自豪感。

教学目标

1.学生能认识11个生字，会写8个生字；

2.学生能正确朗读课文，背诵课文；

3.学生能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面；

4.学生能进一步积累古诗中的名句，一篇带多篇，激发对祖国传统文化的热爱之

情。

教学重点

1.学生能感受诗人对大自然美景的赞美之情；

2.学生通过反复的吟诵，感受到古诗的色彩美、结构美、韵律美和意境美。

教学难点

学生获得初步提取信息、自主学习的能力、想象的能力。

课时安排

2课时。

教学过程

第一锌时

一、新课导入

1.游戏通关：倾听口令。（描写花的古诗接龙）

《大林寺桃花》《梅花》《赞画》……

2.接下来我们将学习一首宋代诗人杨万里写的诗《晓出净慈寺送林子方》。师读好

课