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初中教师个人工作总结

本人自____年____月任中学二级教师以来，一向从事语文教学及

班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完

成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下头我就对自我这几年来的工作

作一番简单的回顾与总结。

一、职业道德方面

二，教育教学本事及成绩

1、任职以来，我要求自我不断增强业务素养，深入钻研教材，认

真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学

中，我坚决____因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核

心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个

环节，异常是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究

与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种

突发因素;辅--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离

本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学资料和目标

的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求

“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。

在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，构成了自

我的特色，在____年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。____年在

镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。

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2、进取进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅仅带领本组教

师进取开展教研活动，我自我还不断对教育教学进行总结提高，并写

成论文。任现职以来，我的论文《____如何上好初中语文活动课的探

索》在____年市教育教学论文被评为二等奖，《如何使用电教手段优

化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选

活动中荣获二等奖。

3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、

教材、学生，充分对我校的教学情景进行调研，并主持进行了全校的

教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教

研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教

育教学质量的提高。

三、班主任工作方面：

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了必须

的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我必

须会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自我成为

一名优秀的人民教师。

初中教师个人工作总结（二）

一、领悟新课程理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，认真反思自身教学实际，研究学生，探究

教法，深刻领会新课标精神，逐步树立起以学生的终身发展为目的的

教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学

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实践中积极探索焕发历史课堂活力，有助于学生能力提高与发展的历

史课堂教学的新模式。激发了学生学习历史的积极性，收到了较好的

教学效果。

二、创新教学方式，激发课堂活力

三、运用多媒体，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的历史课

堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会

学习，掌握丰富的历史知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效

果。这是新课标对历史课程的基本要求，也是历史学科工具性与人文

性特点的集中体现。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书

本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记

硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将

学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资

源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创

造性思维。

四、跟紧课后训练，提升学生能力

教育的意旨并非知识的累积，而是能力的发育。用扎实多样的训

练，多方面提高学生的历史素养，努力培养学生的历史能力，使学生

获得一定的终身学习的本领。

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为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法，对学生加

强训练和学法指导;同时还开展研究性活动，使学生的学科能力和历史

运用能力得到进步和提高。

通过一学期教学实践活动，学生不仅掌握了较