自我鉴定 测绘顶岗实习自我鉴定.pdfVIP

测绘顶岗实习自我鉴定

测绘顶岗实习自我鉴定

测绘顶岗实习个人总结

测量作为专业的一项基本功，是我们学习测量学生必须很好掌握的一

项技能。在大一学习即将结束的时候，我们在学院的组织下，在校内

开展了为期10天的测量实习。

“这实习怎么比军训还辛苦啊?”，当几天之后，我们习惯了早上5点

起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。

为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的

时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开

工了!当学院其他专业同学八点走向教学楼进行实践周学习的时候，

也就是我们早上工作结束收工的时候。早上回到宿舍，我们并不能清

闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据

满足条件还好，如果像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的

角度闭合差，只好准备第二天更好起床，重新测量原本属于第一天的

工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业同学下午下课，准备

享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测

量。在夏天的傍晚，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多

了。放回仪器，学校食堂已不可能再有饭吃，走出校门来到小店，抬

头一看，简直就是班级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本

以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一

整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，提高小组工

作效率，确保进度的完成。

测绘顶岗实习自我鉴定

实践总能发现许多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认

为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知

识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应

用到实践中，还需要老师再次进行指导。其次，我们在实地测量的时

候高效地完成测量。我们在第一天测量的时候，角度闭合差居然和容

许值差距大于3倍。这个问题的出现就说明我们的能力还很有待于提

高，我们忽略对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求方便直接

对中花杆，同时我们对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发现

也说明了我们的经验还较欠缺。最后在制图的时候，我们对陌生的地

形图的绘制非常生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法

运用到地形图的绘制中。这个也需要老师在今后教学中对我们更多的

指导，促进我们水平的提高。

再来说说这次实习心得吧，通过本次的测量实习，考试吧网站整理我

觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的

结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很

好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作

的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今

后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实

的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触

发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的

方式方法，从本质上提高自己的专业水平。

总之，这次10天的土木工程测量实习收获是很大的。不仅在于我对

测绘顶岗实习自我鉴定

专业的学习和仪器熟悉程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精

神的培养也极大有促进作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

我会在今后求知的道路上继续努力，为做一个合格的土木人而努力!

第二篇测绘顶岗实习自我鉴定《xx中学顶岗实习总结报告》

第一

中学顶岗实习总结报告

时间稍纵即逝，还没有来得及细细体味，两个月的实习生活就已经接

近尾声了。依稀记得两个月前，我们拖着一大堆行李来到这个陌生的

地方，腼腆的我觉得一切都是那么不自在，很不适应从学生到老师这

一身份的转变。我用了一个多星期的时间来适应这种生活，也慢慢地

能够驾驭课堂了，也能够处理好师生之间的关系。逐渐从一开始的腼

腆紧张到从容不迫、信心满满，也深得学生的喜欢和尊敬。虽然有时

候会抱怨学生有点调皮、工作量有点大，但还是感受到了初为人师的

快乐和幸福。这让我喜欢上了实习生活，也喜欢上了老师这份职业。

下面我就谈谈自己在实习期间的收获和自己的几点思考。

《我的收获》

首先，掌控课堂的能力提高了。在实习期间，我听了很多老师的课，

我发现一个好老师会让你一堂课非常的充实。印象最深的是初三历史

曾邵生老师，他的课堂整体把握非常好，让学生抓住了主线，达到了

系统与深化