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美术,书法,篆刻艺术专业导师教学大纲5篇范文

第一篇：美术,书法,篆刻艺术专业导师教学大纲

美术、书法、篆刻艺术专业导师教学大纲

1、史论（25学时）

2、关于美术书法篆刻分科的技法与常识培训（25学时）

3、当代美术书法篆刻现状（3学时）

4、行业内状况

5、培训的对象及培训的社会目标

1、史论简明美术史论

第一节中外美术史（理论研究方向）第二节中外美术史（美术创

作研究方向）第三节美术概论

第四节中外画论概要简明书法史

第一节殷商周的文字第二节秦汉书法

第三节隋唐五代书法第四节宋朝书法简明篆刻史

第一节战国古玺

第二节秦汉印第三节宋元印

2、关于美术书法篆刻分科的技法与常识培训第一节工业美术技

法常识第二节人物速写美术技法常识第三节学习方法第四节创作常

识第五节元朝书法第六节明朝书法

第七节清朝书法

第八节美术书法技法常识第九节篆刻技法第十节基本技法第十

一节学习方法第十二节创作常识

（3学时）（4学时）

共60课时

3、当代美术现状第一节社会群众性的美术教育第二节美术院校

的美术教育

第三节当代美术教育存在的问题第一节当代美术书法篆刻发展史

第三节当代美术书法篆刻美学

第三节当代美术书法篆刻的创作理念、形式与技法

4、行业内状况第一节当代美术书法篆刻创作和理论研究第二节

当代美术书法篆刻艺术创作队伍构成及社会存在方式等多方面的研究

5、培训的对象及培训的社会目标第一节培训的对象第二节培训

的社会目标

第二篇：《书法与篆刻》教学大纲-2014新版

《书法与篆刻》教学大纲

一、课程基本信息

1、课程简介：《书法与篆刻》是美术学专业的一门专业必修课，

课程内容主要讲授书法与篆刻艺术的基础理论与技能实践。其中包括

书法的用笔、结构、章法，篆刻的基础理论，作品欣赏以及工具运用

等。使学生对书法与篆刻艺术有一个基本直观的了解。能够把握书法

与篆刻的艺术特征与文化特征，掌握书法与篆刻艺术的基本技能与基

础临摹训练。

2、课程编号：452033

3、英文名称：Calligraphyandsealcarving

4、开课学期：第3学期

5、学时学分：32学时、1.5学分，其中讲授10学时、技能训练

22学时，6、课程性质：必修课

7、考核方式：考试

二、课程教学目的和任务

通过《书法与篆刻》课程的学习，使学生能够掌握书法与篆刻艺

术的基本理论及楷书的基本笔法、结字特点与章法特征等书法基本知

识和基本技能；使学生能够自行完成篆刻艺术的印稿设计并进行简单

的篆刻作品创作；本课程针对师范类美术学专业的人才培养目标和规

格，努力使学生能够胜任基础教育中书法与篆刻课程的基本教学任务，

达到师范生“三笔字”中毛笔字训练的基本要求，为教师技能训练奠

定基础。

三、教学内容与学时分配

（一）第一章、绪论（4学时）【教学内容】1什么是书法与篆

刻2书法篆刻艺术的基本特征【教学要求】

要求学生了解和掌握书法篆刻的基本概念，理解书法篆刻艺术的

艺术特征和文化特质。

【阅读参考资料】(提供帮助学生理解、拓展知识的学习参考材料)

1、《书法教程》王登科，辽海出版社，2007年4月

2、《篆刻学》邓散木编著，贵州人民出版社，2006年9月

（二）第二章、基础技法（4学时）【教学内容】1文房用具2执

笔方法与姿势3用笔4临摹的方法【教学要求】

要求学生掌握书法的基础技法，包括文房四宝、用笔与临摹的基

本常识。【阅读参考资料】

1、《书法教程》王登科，辽海出版社，2007年4月

2、《篆刻学》邓散木编著，贵州人民出版社，2006年9月

（三）第三章、篆书与篆刻（4学时）【教学内容】

1篆书概论2篆书的流派与书家3篆书的临习4篆刻工具的使用5

篆刻基础常识

【教学要求】要求学生了解篆书书体