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课程设计报告总结(8篇范文)

【第1篇】嵌入式课程设计调研报告

导语：调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件

事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。以下

是小编整理的资料，欢迎阅读参考。

1设计目的

（1）通过理论学习、查阅资料、软件设计、系统调试等环

节，巩固和提高

所学的知识和应用水平，进一步学习和领悟嵌入式程序开发的

方法和流程。全面综合的应用所学基础知识，建立起一个完

整的嵌入式系统开发过程的概念。

（2）了解wince操作系统的概念。学会在embeddedvisual

c++集成开发环境中开发应用程序。

（3）通过做实验，测试应用程序功能，直观的了解pxa270

实验设备的组成部分，尤其是课程设计中经常用的一些外部

设备。

（4）通过课程设计，了解嵌入式编程的特点，并且通过自己

的实践，解决嵌入式编程的各种问题。

（5）通过完成这个课程设计，要培养分析问题和解决问题的

能力；实际动

手操作的能力；查阅中外文献的能力；制定设计方案的能力；

计算机应用的能力；设计计算和绘图的能力；语言文字表达

的能力；团队合作的能力，并能从中得到一定的收获与启

发。

2设计功能与设计特色

2.1设计功能

本次嵌入式控制系统课程设计试图将老师提供的课程设计题目

综合在一起，以对话框为主界面，利用evc编程，尽可能的

实现一个集多种功能于一体的综合小设计。其功能包括：

（1）创建了一个计算器，可以实现顺序计算与判别优先级计

算；可以自动

判断数据的正确性（如：参加计算的数不多于10位，否则提

示“数据溢出”）；提示“算术逻辑错误”，在一些常见的

错误方面，如：数字以0开头，被除数为0；有括号优先级

运算。

（2）创建文本编辑框，用于显示运算式及输出结果，并将文

本框的背景色

设置为黑色。设置“清零”按钮控件，用来清除输入框内容，

以便重新输入新的内容；设置“清除”按钮控件，用来将前

一步输错的内容删除，可以接着输入正

确的内容。

（3）创建了一个led数字显示控件，该控件可以显示输入框

内输入的内容

及计算器输出结果，此外结合pxa270八段数码管，将计算内

容同时显示在数码管上。创建了一个循环模块，其功能是将

计数器的计算结果在pxa270的4个八段数码管上循环显

示。循环方式为右循环，设置循环间隔时间为任意输入值。

2.2设计特色

本次设计不仅能够完成课程设计题目的其中计算机的基本要

求，并且我们小

组精益求精，将3项要求结合在一块，并在原有功能的基础

上进行了修改和完善，实现了更为理想的功能，实现了计算

器的各种功能，我们主要的设计特色有：

（1）本设计功能丰富，分模块进行，分为计算器、显示、颜

色三个模块，界面设计以groupbox控件划分，界面显得清

楚明了且整齐大方。

（2）在显示模块中，含有“清除”、“清零”按钮，可以方

便重新输入新的

内容，而不必关闭对话框再打开输入，同时这也是考虑到

pxa270实验箱上键盘部分没有清除键而增加的。

（3）在颜色模块中，用户通过改变是三个滑条的值，来改变

计算机显示文

此框中数字的颜色。在改变滑块的同时，可以在右边的编辑框

中显示当前红、绿、蓝三原色各自的数值，从而可以非常精确

地将颜色改变为用户需要的颜色。改变字体颜色的函数和改变

背景颜色的函数(带注释的)在程序设计中是分开写的。通过简

单的修改就可以去掉标注，也可以完成改变背景颜色的功能，

或者两个功能同时使用。

（4）在数码管显示模块，可以轮流显示多于四位的的内容和

小数点，且循

环间隔的时间都不是固定的，可以进行修改，这样更加有利于

用户在使用时，当不满足其需求时可以方便修改。

（5）为了处理异常情况，比如说编辑框未输入内容或输入不

正确的内容，将给出报错信息，提示输入正确的内容。

【第2篇】eda课程设计实习心得体会报告

随着eda技术的出现，极大地提高了电路设计的效率和可操作

性，减轻了设计者的劳动强度，提供课程设计指导实习，分享

心得体会报告。下面是酷猫写作范文网小编为大家收集整理的

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