第1课《祖国啊 我亲爱的祖国》教学设计2023-2024学年统编版语文九年级下册.docx

第1课《祖国啊我亲爱的祖国》教学设计2023-2024学年统编版语文九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课《祖国啊我亲爱的祖国》教学设计2023-2024学年统编版语文九年级下册

教材分析

《祖国啊我亲爱的祖国》是2023-2024学年统编版语文九年级下册中的一篇现代诗。本诗通过丰富的意象和深情的语言，表达了诗人对祖国的热爱、赞美和期许，具有强烈的爱国主义情感。本节课旨在引导学生深入理解诗歌内容，感受诗人的情感，培养学生的文学鉴赏能力和爱国主义情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用：通过分析诗歌的语言特色，提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。2.思想发展与提升：引导学生深入理解诗歌中的爱国主义情感，培养正确的世界观、人生观和价值观。3.文化传承与理解：通过对诗歌的鉴赏，使学生更好地了解中华优秀传统文化，增强文化自信。4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解诗歌中的意象和象征手法。

2.感受并表达诗歌中的爱国主义情感。

难点：

1.鉴赏诗歌的语言美和结构美。

2.深入理解诗歌背后的文化内涵。

解决办法：

1.对于意象和象征手法的理解，教师可以通过多媒体展示相关图片，引导学生直观感受诗歌中的意象，并解释象征手法的运用，帮助学生构建起对诗歌深层含义的理解。

2.通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生代入诗人的情感，表达对祖国的热爱，从而更好地感受和传达诗歌中的情感。

3.对于诗歌的语言和结构美，教师可以选取关键诗句进行详细解读，分析其修辞手法和结构特点，让学生在反复朗读中体会诗歌的音乐性和节奏感。

4.结合诗歌创作的时代背景，讲解相关的历史和文化知识，帮助学生深入理解诗歌的文化内涵，突破对诗歌深层意义的理解障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解诗歌背景及作者的生平，帮助学生理解诗歌内涵。

2.讨论法，组织小组讨论，引导学生分享对诗歌的理解和感受。

3.情境教学法，通过角色扮演和朗读，让学生在情境中体验诗歌情感。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT展示诗歌意象和相关图片，增强直观感受。

2.互动教学软件，利用教学平台进行在线测试和互动讨论，提高学生参与度。

3.录音播放，播放诗歌朗诵录音，帮助学生更好地把握诗歌的节奏和情感。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放《我和我的祖国》音乐，引导学生闭上眼睛，想象自己站在祖国的大地上，感受祖国的辽阔和壮美。

2.提出问题：同学们，你们对祖国的第一印象是什么？请用词语形容一下。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解诗歌背景：介绍诗人舒婷及其创作《祖国啊我亲爱的祖国》的时代背景。

2.分析诗歌意象：通过PPT展示诗歌中的意象，如“河流”、“山峰”、“稻穗”等，引导学生理解这些意象在诗歌中的作用。

3.讲解诗歌结构：分析诗歌的结构，如四节诗各自的主题和情感，以及整首诗歌的情感变化。

互动环节：

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论诗歌中的意象和象征手法，每组选代表进行分享。

2.角色扮演：挑选几名学生扮演诗人，其他学生扮演诗歌中的意象，通过角色扮演体验诗歌情感。

三、巩固练习（10分钟）

1.朗读练习：让学生集体朗读诗歌，注意诗歌的节奏和情感。

2.练习题：发放练习题，检测学生对诗歌的理解和掌握。

互动环节：

1.课堂提问：针对练习题，教师提问，学生回答，共同解决疑难问题。

2.分享感受：邀请学生分享自己朗读诗歌时的感受，以及对诗歌的理解。

四、总结与拓展（5分钟）

1.总结课堂内容：教师总结本节课的学习重点和难点，强调诗歌的爱国主义情感。

2.拓展活动：鼓励学生在课后收集其他爱国主义诗歌，进行阅读和欣赏。

互动环节：

1.学生提问：教师鼓励学生提出问题，共同探讨。

2.赠送寄语：教师为学生赠送一句寄语，激发他们对祖国的热爱之情。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《祖国啊我亲爱的祖国》诗歌原文及相关评论文章。

-舒婷的其他诗歌作品，如《致橡树》、《这也是一切》等。

-爱国主义诗歌选集，包括毛泽东的《沁园春·雪》、杜甫的《春望》等。

-与诗歌相关的历史背景资料，如改革开放、现代化建设等。

-现代诗歌鉴赏方法介绍，包括象征、隐喻、意象等手法的解析。

-相关文学作品：鲁迅的《我爱这土地》、郭沫若的《炉中煤》等。

-爱国电影推荐：《英雄儿女》、《南京！南京！》等，通过影视作品感受爱国主义情感。

-爱国歌曲推荐：《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，通过音乐加深对祖国的热爱。

2.拓