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第四章篮球--行进间单手肩上投篮教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为行进间单手肩上投篮技术,包括投篮的基本动作要领、动作顺序以及训练方法。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与人教版初中体育与健康七年级第四章篮球部分相关,学生在之前已经学习了篮球的基本知识、运球、传球等技能。本节课将帮助学生掌握行进间单手肩上投篮技术,提高篮球实战能力。教材中涉及到的内容包括投篮的基本姿势、投篮的手部动作、投篮的节奏与力度等。
核心素养目标
1.提升学生的运动能力,通过行进间单手肩上投篮技术的学习,增强学生的协调性和灵活性。
2.培养学生的运动认知,使学生能够理解并掌握篮球运动的基本规则和技巧。
3.增强学生的团队协作意识,通过集体训练和比赛,提高学生的团队配合能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
①行进间单手肩上投篮技术的动作要领,包括起跳、投篮手部动作、投篮节奏和力量的控制。
②投篮时的身体协调性与平衡感,确保投篮动作的稳定性和准确性。
2.教学难点:
①投篮时的脚步配合,如何在行进中保持正确的脚步节奏和位置,以实现准确投篮。
②投篮时的手部动作细节,包括手腕的运用、投篮时的手臂角度和力量的合理分配,以保证投篮的准确性和稳定性。
教学资源
1.软硬件资源:篮球场地、篮球、计时器、投篮练习架。
2.课程平台:学校体育课程管理系统。
3.信息化资源:篮球教学视频、投篮技术分析软件。
4.教学手段:分组练习、个别指导、比赛模拟。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对行进间单手肩上投篮技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,我们在之前的篮球课程中学习了哪些基本技能?今天我们要学习一个新的投篮技巧,你们知道行进间单手肩上投篮吗?”
展示一些专业运动员行进间单手肩上投篮的图片或视频片段,让学生初步感受这一技术的魅力。
简短介绍行进间单手肩上投篮的基本概念、重要性以及在本节课的学习目标。
2.行进间单手肩上投篮基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解行进间单手肩上投篮的基本概念、动作要领和投篮步骤。
过程:
讲解行进间单手肩上投篮的定义,包括技术要领和动作步骤。
使用图示或动作分解,详细介绍投篮时的身体姿势、手脚协调、投篮力度和角度。
3.行进间单手肩上投篮技术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解行进间单手肩上投篮技术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的行进间单手肩上投篮技术案例进行分析。
详细介绍每个案例的动作细节、成功关键和常见错误,让学生全面了解这一技术的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响,以及如何应用行进间单手肩上投篮技术提高比赛水平。
小组讨论:让学生分组讨论行进间单手肩上投篮技术的练习方法,提出创新性的训练建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个行进间单手肩上投篮技术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的练习方法、技术要点以及如何在实际比赛中应用。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对行进间单手肩上投篮技术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的练习方法、技术要点及应用场景。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂实践与指导(20分钟)
目标:让学生亲自实践行进间单手肩上投篮技术,并进行个别指导。
过程:
学生在篮球场地上进行行进间单手肩上投篮的实践练习。
教师在旁进行个别指导,纠正动作错误,指导学生掌握正确的投篮技巧。
学生分组进行比赛,模拟实战场景,应用所学技术。
7.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调行进间单手肩上投篮技术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括行进间单手肩上投篮的基本概念、动作要领、案例分析等。
强调行进间单手肩上投篮技术在篮球比赛中的价值和作用,鼓励学生课后加强练习。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于行进间单手肩上投篮技术的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球运动历史与发展:介绍篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动在全球的普及情况,增加学生对篮球文化的了解。
-篮球技术视频:收集一些国内外优秀篮球运动员的行进间单手肩上投篮技术视频,让学生通过观看学习正确的动作要领。
-篮球规则与战术:讲解篮球比赛的基
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