2024年校长年度工作述职报告范例（二篇）.docx

2024年校长年度工作述职报告范例

关于我在学校工作中的述职报告

尊敬的各位领导、同仁：

我谨就过去一年在学校的各项工作进行述职报告。在过去的一年中，我主要承担了文字材料工作、教学管理与工会工作，以及后勤管理等职责。

首先，在文字材料工作方面，我深知其劳神伤脑的特性，但为了确保迎检工作的顺利进行，我加班加点，亲力亲为，确保各项材料的准确性和完整性。

其次，在教学管理方面，我始终坚守教书育人的天职。作为高三年级分管校级领导，我与___主任一同带领年级教师，狠抓学风与纪律，积极参与年级管理，组织召开了多场备考动员会、经验交流会和学生座谈会，以激发师生工作和学习热情，形成优良的教风、学风和备考氛围。同时，我深入教学第一线，与教师们共同探讨教学工作、课堂改革等问题，全年听课节数众多，并与学生深入谈心，解决他们在思想、学习上的困惑。

在工会工作方面，我积极发挥工会的作用，组织教职工开展各类有益身心的活动，维护教职工的合法权益。我坚持民主议事制度，开展校务公开工作，自觉接受群众监督。在后勤管理方面，我坚持廉洁奉公，注重节约，确保学校资源的合理利用。我严格执行政府采购制度，确保采购工作的公正、透明。

然而，我也深知自己在工作中存在不足与问题。特别是在学校安全工作上，虽已尽心尽力，但仍有疏漏之处。我深感责任重大，对此表示诚挚的歉意。同时，我也意识到自己在后勤工作中难以对所有教职工都关照到位，甚至可能有所冒犯，对此我也表示歉意。

我深知，我的工作离不开学校领导和同仁们的支持与帮助。我将继续以高度的责任心和敬业精神，为学校的发展贡献自己的力量。谢谢大家。

述职人：___

___年___月___日

2024年校长年度工作述职报告范例（二）

尊敬的各位领导、同仁们：

作为本校工作的副校长，我深感责任之重大。为尽快适应并胜任学校领导岗位，我积极向中心校领导请教，虚心向班子成员学习。在工作中，我始终秉持“五心”标准：对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。通过不断学习，我准确把握发展形势，积极顺应发展要求，努力提高自己的政治理论水平、依法办学的能力，以及激发教职工工作积极性、协调各方面关系、处理各种矛盾的能力，从而确保学校的健康持续发展。

二、构建高效团队，引领无私奉献

我深知，作为校长，个人的能力和水平仍有待提升，与一名合格优秀的校长还存在差距。然而，我始终在班子和教职工中发挥表率作用，要求教师做到的，自己首先做到。我全身心投入学校工作，周一到周五吃住在校，大小事务均与班子成员开会商量后决定执行。我深知，仅靠校长一人的力量是远远不够的，必须依靠集体的力量和智慧形成合力，才能发挥最大作用。因此，我致力于发现人才、利用人才，充分调动大家的工作积极性。

三、强化德育为首，践行以德树人

我校高度重视学生德育，认真践行“以德树人”的教育理念。通过组织经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等丰富多彩的活动，活跃师生的业余生活，增强团队协作的凝聚力和战斗力，形成良好的工作和学习氛围。同时，这些活动也进一步融洽了干群关系，使我迅速融入芦店小学，大大提高学校工作效率，促进学校工作的和谐发展。学校还借构建校园文化建设示范校的契机，要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育，开展以诵读经典、书法练字为主的国学教育。

四、严格管理要求，提升教学质量

教学质量是教育的生命线，我校始终将教学工作作为学校工作的中心。我们立足本校实际，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在作业安排上分类布置，在学生培养上因材施教。具体而言，我们坚持开展听课、说课、评课活动，为教师提供相互学习和交流的平台，使大家的教学能力得到锻炼和提高。同时，我们鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。

五、重视安全教育，创建平安校园

我始终将学校安全工作放在首位。在安全方面，我们建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并与各位老师签订了安全责任书。针对可能存在的安全隐患，我们出台了一系列安全措施，严格执行安全事故上报制度。我们利用升旗时间进行安全教育，每周要求班级开展安全教育主题班会，每天进行安全教育。此外，我们还组织了应急演练，加强了交通安全、食品安全、消防安全等方面的宣传教育。

六、廉洁自律，加强后勤管理

在过去的一年里，我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律的原则。通过规范报销程序、票据管理、出差及差旅管理等多项工作，我致力于提升学校后勤管理水平。

七、存在的主要问题与改进方向

尽管我校在各方面取得了一定的成绩，但仍存在诸多不足。首先，我的管理能力还不够强，需要向同事和领导深入学习；其次，我对教师的关心还不够，对部分同事生活中的困难照顾不够；最后，部分工作的检查督促不够，特别是对青年教师的督促不够