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师德档案建立制度

第一章总则

为进一步加强教师职业道德建设，规范师德档案的管理，保障师德信息的真实、有效，促进教育质量的提升，根据《中华人民共和国教师法》《教育部关于全面加强师德建设的意见》等相关法律法规，特制定本制度。师德档案是记录教师职业道德表现、行为规范与职业素养的重要文件，是学校了解和评估教师职业素养的重要依据。

第二章制度目标

本制度的目标是：

1.明确师德档案的建立、管理与使用规范；

2.确保师德信息的真实、准确、完整；

3.为教师评优、晋升、培训与考核提供可靠依据；

4.促进学校教育质量的提升，营造良好的教育环境。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教师，包括正式在岗教师、兼职教师及其他从事教育工作的人员。所有教师均需按照本制度要求建立和维护个人师德档案。

第四章师德档案的内容

师德档案应包括以下内容：

1.个人基本信息：姓名、性别、出生日期、职称、学科、任教年限等。

2.师德表现材料：包括但不限于师德考核记录、师德演讲、师德培训、师德承诺书等。

3.师德评价材料：来自学生、家长、同事的评价意见、推荐信、表彰证书等。

4.师德问题记录：师德失范行为的记录及处理情况。

5.其他相关材料：如参与社会公益活动的记录、公开课及教学比赛的记录等。

第五章档案的建立与管理

1.档案建立

每位教师应在入职后一个月内完成师德档案的初步建立，内容包括个人基本信息和师德承诺书。档案应由教师本人负责填写，确保信息的真实性和完整性。

2.档案管理

师德档案由学校人事部门专人负责管理，确保档案的安全和必威体育官网网址。档案应存放在专用档案室，并采取防火、防潮、防盗等措施。档案室应定期检查，确保档案的完整性和安全性。

3.档案更新

教师在职期间，应定期（每学期至少一次）更新师德档案，记录新的师德表现和相关材料。对于师德表现突出的教师，及时补充表彰文件，确保档案的实时性和有效性。

第六章档案的使用与查阅

1.档案的使用

师德档案可用于教师的考核、评优、晋升、培训、奖惩等方面。学校可根据需要，定期对师德档案进行分析和总结，为教师职业发展提供指导。

2.查阅权限

3.查阅流程

查阅师德档案的人员需填写查阅申请表，说明查阅目的，经过人事部门审核批准后方可查阅。查阅后需签字确认，并对所查阅的内容必威体育官网网址。

第七章监督与评估机制

1.监督机制

学校成立师德档案管理委员会，负责师德档案管理的监督与评估工作。委员会成员由校领导、教师代表、心理辅导员等组成，定期召开会议，分析师德档案管理中存在的问题并提出改进建议。

2.评估机制

每学年对全体教师的师德档案进行评估，评估内容包括档案的完整性、及时性和真实性。评估结果作为教师年度考核的重要依据。

3.反馈与改进

在评估过程中，若发现问题，学校应及时反馈给相关教师，并制定整改措施，确保档案管理的规范性和有效性。

第八章附则

1.解释权限

本制度由学校人事部门负责解释，所有与师德档案管理相关的事项均应遵循本制度。

2.适用条件

本制度适用于所有在职教师及相关教育工作者，特别是新入职教师。

3.生效日期

本制度自发布之日起实施，所有教师应于下学期开始执行。

4.未来修订流程

本制度将根据学校实际情况及相关法律法规的变化，定期（每三年）进行修订，修订建议可由教师提出，并经学校相关管理部门审核。

通过建立师德档案制度，学校不仅有助于加强教师的职业道德建设，提升教师的专业素养，还能为学校的管理决策提供有力支持，最终实现教育质量的全面提升。希望通过本制度的实施，能有效规范教师的行为，推动教育事业的健康发展。