第10课影响世界的工业革命 教学设计-2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下.docx

第10课影响世界的工业革命教学设计-2023-2024学年统编版（2019）历史必修中外历史纲要下

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

设计思路

本节课以统编版（2019）历史必修中外历史纲要下的“第10课影响世界的工业革命”为教学内容，结合九年级学生的学习特点和认知水平，设计以下教学方案：

1.通过引导学生回顾已学知识，导入工业革命的历史背景，激发学生兴趣。

2.以问题驱动法，引导学生探讨工业革命的影响，培养学生的思考能力和历史思维。

3.结合教材内容，采用案例分析法，让学生深入了解工业革命的重要发明及其对世界的影响。

4.通过小组讨论和分享，培养学生的合作意识和团队精神。

5.总结本节课所学内容，引导学生认识到工业革命对世界历史进程的深远影响，为后续课程打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维与分析能力，通过探究工业革命的过程和影响，理解历史发展的内在逻辑。

2.提升学生的时空观念，使学生在历史长河中准确把握工业革命的地位与作用。

3.增强学生的历史理解与历史解释能力，能够结合史料对工业革命进行客观评价。

4.培养学生的历史价值观，引导学生正确认识科技发展与社会进步的关系，以及工业革命对人类命运的影响。

教学难点与重点

1.教学重点

①工业革命的主要原因和条件，包括社会、经济、科技等方面的因素。

②工业革命期间的重要发明及其对生产力发展的影响。

③工业革命对世界历史进程的推动作用，包括政治、经济、文化等方面的变革。

2.教学难点

①工业革命中各阶段的技术创新及其相互关联性的理解。

②工业革命对全球范围内的社会结构、阶级关系、国际格局产生的深远影响。

③结合具体史实，分析工业革命对当时及后世环境保护、资源利用等方面的负面影响。

教学资源

1.软硬件资源

-互动白板

-投影仪

-多媒体计算机

-扫描仪/打印机

2.课程平台

-学校教学管理系统

-线上教学平台

3.信息化资源

-教材电子版

-历史资料数据库

-工业革命相关纪录片片段

-历史地图

4.教学手段

-小组讨论

-案例分析

-角色扮演

-课堂提问与反馈

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以回顾上一课的内容为切入点，提问：“上一课我们学习了什么内容？它对世界历史产生了哪些影响？”接着，展示一张18世纪英国乡村与城市的对比图片，引导学生思考工业革命之前的社会状况，从而导入新课：“今天我们将学习第10课，了解工业革命是如何影响世界的。”

2.新课讲授（15分钟）

①介绍工业革命的背景，包括政治稳定、资本积累、技术革新等条件，通过史料展示，让学生理解工业革命发生的必然性。

②讲解工业革命的重要发明，如蒸汽机、纺织机等，结合图片和视频资料，让学生感受工业革命带来的生产方式变革。

③分析工业革命对世界经济、社会、文化等方面的影响，通过案例对比，让学生理解工业革命对世界历史进程的推动作用。

3.实践活动（10分钟）

①分组讨论：每组选择一个工业革命时期的发明，探讨其对当时社会的影响。

②角色扮演：学生扮演工业革命时期的不同角色（如工人、资本家、政府官员等），模拟工业革命时期的社会环境，讨论各自角色的生活状态和感受。

③制作小报：每组根据讨论结果，制作一份关于工业革命影响的小报，要求有文字说明和图片展示。

4.学生小组讨论（10分钟）

①讨论工业革命对工人阶级的影响：例如，工人阶级的工作条件、生活水平如何变化？

②讨论工业革命对环境的影响：例如，工业革命期间的环境污染问题，以及如何解决这些问题？

③讨论工业革命对国际格局的影响：例如，工业革命如何改变了各国之间的力量对比？

5.总结回顾（5分钟）

通过提问方式，让学生回顾本节课所学内容，如：“工业革命的发生条件有哪些？”“工业革命带来了哪些重要发明？”“工业革命对世界产生了哪些影响？”教师根据学生的回答进行总结，强调本节课的重难点，确保学生能够掌握工业革命的核心内容。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述工业革命发生的时间、地点及其主要原因和条件，理解工业革命的重要发明和它们对生产力发展的推动作用。

2.历史思维：学生能够运用历史思维分析工业革命对当时社会经济结构、阶级关系和文化生活的影响，以及工业革命对后世环境保护、资源利用等方面的长远影响。

3.分析能力：学生通过课堂讨论和实践活动，提高了分析历史事件的能力，能够结合史料对工业革命进行客观评价，理解工业革命对世界历史进程的推动作用。

4.时空观念：学生能够将工业革命放置在历史长河中，准确把握其地位与作用，理解工业革命是历史发展中的一个重要转折点。

-学生能够列举工业革命期间的重要发明，如瓦特改良的蒸汽机、纺纱机和织布机的发明，以及它们