《工业》 说课稿2024-2025学年鲁教版（五四学制）地理七年级上册.docxVIP

《工业》说课稿

《工业》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我说课的题目是《工业》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析

《工业》是鲁教版（五四学制）七年级上册第四章《中国的经济发展》的第三节内容。工业是国民经济的主导产业，它不仅与我们的日常生活息息相关，而且对一个国家的经济发展起着至关重要的作用。

本节课主要介绍了工业的概念、工业的分类、我国工业的分布以及高新技术产业等方面的内容。通过学习本节课，学生可以了解我国工业的发展现状和未来趋势，培养学生的地理思维能力和爱国情感。

教材在内容编排上，注重知识的系统性和逻辑性。首先，通过引入一些实际的工业生产案例，让学生对工业有一个初步的认识；然后，详细介绍了我国工业的分布特点，使学生能够理解工业布局与地理环境的关系；最后，探讨了高新技术产业的发展，引导学生关注科技进步对工业发展的影响。

二、学情分析

我所面对的是七年级的学生，他们对新鲜事物充满好奇心，具有较强的求知欲和探索精神。在学习本节课之前，学生已经学习了地理的基础知识，如地图的阅读、地形和气候等方面的内容，具备了一定的地理分析能力。

然而，对于工业这一领域，学生可能会感到比较陌生，对一些工业概念和原理的理解可能会存在一定的困难。此外，学生的空间思维能力和综合分析能力还有待提高，需要通过多种教学方法和手段来引导学生进行学习。

三、教学目标

基于以上对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：

1、知识与技能目标

（1）了解工业的概念和分类，能够举例说明工业生产与我们日常生活的密切关系。

（2）掌握我国工业分布的特点，能够分析影响工业分布的因素。

（3）知道高新技术产业的概念和主要特点，能够列举我国一些著名的高新技术产业区。

2、过程与方法目标

（1）通过阅读地图和资料，培养学生的读图分析能力和信息提取能力。

（2）通过小组讨论和案例分析，培养学生的合作学习能力和综合思维能力。

（3）通过实地考察或观看视频等方式，让学生亲身体验工业生产过程，提高学生的实践能力。

3、情感态度与价值观目标

（1）让学生认识到工业在国民经济中的重要地位，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（2）引导学生关注工业发展对环境的影响，树立可持续发展的观念。

（3）培养学生的创新意识和科学精神，激发学生对地理学科的兴趣。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）我国工业分布的特点及影响因素。

（2）高新技术产业的发展。

2、教学难点

（1）分析我国工业分布的特点及影响因素。

（2）理解高新技术产业的特点和发展意义。

五、教法与学法

1、教法

（1）直观演示法：通过图片、视频等多媒体资料，直观地展示工业生产过程和工业分布情况，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

（2）案例分析法：选取一些典型的工业案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的思维能力和解决实际问题的能力。

（3）小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同探讨问题，培养学生的合作精神和团队意识。

（4）实地考察法：如果条件允许，可以组织学生进行实地考察，让学生亲身体验工业生产过程，增强学生的感性认识。

2、学法

（1）自主学习法：学生通过自主阅读教材、查阅资料等方式，初步了解工业的相关知识。

（2）合作学习法：学生以小组为单位，共同完成学习任务，通过交流和讨论，加深对知识的理解。

（3）探究学习法：学生在教师的引导下，对一些问题进行深入探究，培养学生的创新思维和实践能力。

六、教学过程

1、导入新课

（1）上课伊始，我会播放一段关于我国工业发展的视频，如《大国重器》的片段，让学生直观地感受我国工业的强大实力和辉煌成就。

（2）视频播放结束后，我会提问：“同学们，你们在视频中看到了哪些工业产品？这些工业产品是如何生产出来的？”通过这些问题，引发学生的思考，从而导入新课。

2、讲授新课

（1）工业的概念和分类

①我会先让学生阅读教材中关于工业的定义，然后让学生举例说明生活中的工业产品，如汽车、手机、服装等，让学生理解工业生产的含义。

②接着，我会向学生介绍工业的分类，按照产品的性质，可以分为轻工业和重工业。我会让学生阅读教材中的相关内容，然后让学生举例说明哪些属于轻工业，哪些属于重工业。为了让学生更好地理解轻工业和重工业的区别，我会给学生讲一个小故事：

“有一天，小明去超市购物，他买了一些食品、饮料、文具和服装。这些商品都是轻工业产品，因为它们都是直接为人们的生活服务的。然后，小明又去了一家工厂，他看到工厂里正在生产汽车、机床和钢铁。这些商品都是重工业产品，因为它们主要为国民经济各部门提供生产资料。”

通过这个小故事，学生可以更加轻松地理解轻工业和重工业的概念和区别。

（2）工业生产与我们的生活