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九年制学校工作总结

篇一：九年制学校XX年度学校工作总结

九年制学校XX年度学校工作总结

一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学

发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，严格执行教

育法规，全面推进素质教育，注重学校的内涵发展，强化学

生的养成教育，学校各项工作规范有序地向前迈进。

一、德育为首，学生养成教育有新气象。学校继续把德

育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国

主义教育为重点、基本道德规范为基础，突出社会主义荣辱

观教育，实现德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立

德育工作的长效机制。一是加强以班主任为主体、全体教职

工参与的学校德育管理络建设；二是加强了对德育课程、班

级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是

完善德育工作的激励机制，进一步完善了班主任工作考核方

案，严格考核班主任工作，实行班主任工作月考核奖励制度；

四是注重德育内容的探索，强化对学生行为习惯的养成教

育，《洞溪学校学生一日行为三字经》是学校德育工作的校

本教材，每日必诵，学校文明程度大大提升；五是加强校园

文化建设，学校到处都有规范学生行为习惯的提示牌匾，有

利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利

于学生综合素质的提高。（2）广泛开展丰富的德育实践。

主要活动有：①深入开展“星级寝室”评比活动，逐步培养

学生自主教育、自主管理的意识和能力。②结合“诚信教育”、

“生命教育”、“交通

安全教育”等主题活动，开展系列专题教育活动。③学

校聘请了专职法制副校长，并邀请他每学期为学生上法制辅

导课，教育学生学法律、懂法律，并能够自觉遵守法律，做

一个遵纪守法的小公民。

通过德育工作的强化，学校逐步形成了校风好、班风正、

学风浓的良好局面，学生的思想素质和道德素质得到了提

高，学生养成了良好的习惯。

二、质量先导，全面推行高效课堂。

1、加大课堂教学改革力度。学校全面实施“先学后教，

当堂训练”课堂教学模式，培养了学生自主学习、合作学习、

探究学习的意识，提高了学生掌握基础知识的能力。

2、教师业务培训力度加大，教师业务水平得到了提高。

不折不扣地组织教师“走出去”参加省、市、县组织的教学

业务培训和“国培”，提高了教师业务水平，本年度教师撰

写的教研论文获省级奖励2篇，市级奖励10篇，县级奖励5

篇，张新生校长撰写的论文《农村中小学校园文化环境初探》

在教育部主办的杂志《教育学》上发表。

3、重视体卫艺工作的正常开展。学校认真落实《学校

健康教育评价方案》体育、卫生两个《条例》和《学生体质

健康标准》，开齐上足规定体育课程，切实落实学生每天一

小时体育活动。按照《国家学生体质健康标准》，组织学生

参与测试。

三、依法治校，办学行为不断规范。

1、办学行为不断规范。学校自觉遵守国家的法律法规，

特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年

人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成

年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《慈

利县教育局关于进一步规范办学行为的通知》，增强了教师

的工作责任性，规范了办学行为。狠抓课堂45分钟，高喊

向课堂要效率，实实在在地减轻学生课业负担。没有体罚和

变相体罚学生、乱订乱发书报资料、利用节假日给学生补课

等现象。

2、严格执行收费政策，规范采购行为。学校严格执行

上级文件精神，财务管理机构和制度健全。学校收费规范，

严格执行“一费制”收费政策和对贫困学生的减免救助政策。

学校坚持民主理财制度，学校食堂实行“阳光采购”，监督

机制完善，教师放得心，师生吃得开心，家长满意。

3、推行校务公开，落实民主管理。学校充分发挥工会、

教代会的作用，始终坚持并不断完善依靠教职工办好学校这

一根本制度，通过以教师为主体的工会、教职工代表大会等

组织形式，保障教职工参与学校民主管理和监督。学校的重

大事项、重要决策，都交教代会讨论通过，并进行公示公开，

真正落实教代会职权。

四、安全第一，学校安全和谐。

加强领导，成立了校长为组长，班主任为组员的安全工

作领导小组。制定安全管理责任制。为全面落实安全责任，

明确目标，

加强管理，确保全年安全工作目标的实现，推进我校教

育事业稳定健康的发展，我校与全体教师分别签订了安全工

作