2024年小学美术教师年度总结格式范本（二篇）.docx

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2024年小学美术教师年度总结格式范本

在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的英才教育。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识，基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握的美术知识。我对一个年度中的美术课教学工作总结

一、思想政治

忠诚于____教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。改写后的结果：

2024年小学美术教师年度总结格式范本（二）

本学期，我校美术组全体教师在学校的精心指导下，深入贯彻各项方针政策及教育教学法规，严格遵守并执行学校的各项规章制度，圆满达成学校赋予的各项职责与任务。全体教师不仅致力于美术课程的教学工作，还全面参与学校各项事务的管理与推进，同时积极开展教学研究，与班主任及学校各部门紧密协作，共同促进班级管理与建设的优化。现将主要工作成效总结如下：

一、持续提升个人素养与能力

美术组教师团队在思想层面上追求进步，注重师德师风建设，严格自我要求，以高度的责任心和敬业精神投身于教育事业，努力成为学生的楷模。教师们不仅关注学生的知识传授，更重视以美育心，通过美术作品引导学生树立正确的价值观，热爱祖国、家乡、学校及师长，热爱生活与自然，培养学生的审美情趣与健康心态。此外，教师们还积极参与业务学习，订阅专业杂志，如《少儿美术》、《书法报》等，利用课余时间深入研究，不断提升自身的专业理论水平与教学能力，并踊跃参加各级教研活动，通过外出学习与交流，汲取先进经验，反思自身不足，实现自我超越。

二、着力提升教学质量与效果

我们紧抓课堂教学这一关键环节，通过改革教学方法，激发学生的想象力与表达欲，鼓励他们敢于创新、勇于探索，将教学过程转变为学生主动发现问题、解决问题的过程。我们致力于培养学生的创新精神与实践能力，使他们学会自主学习，提高艺术综合素养。同时，我们注重将美术学习与学生生活紧密相连，鼓励学生尝试不同材料与工具，运用所学技能美化生活，提升生活质量。本学期，我校成功举办了____南片美术公开课活动，秦晓渠老师执教的《近大远小》一课以其独特的教学设计与生动的课堂氛围赢得了广泛好评。

三、精心组织乡村少年宫活动

为全面提升学生的艺术素养，我们积极开展