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人教版小学音乐二年级教案

人教版小学音乐二年级教案1

教学目标：

1、初步熟悉木管乐器的外形、音色和演奏方式和尔卡。

2、通过倾听《单簧管尔卡》，感受单簧管的音色及表现力。

3、初步了解乐曲各个局部的主题旋律，培育学生对主题旋律的记忆

力，并通过身体的动作来表现音乐。

教学重点：

通过倾听《单簧管尔卡》，感受和表现音乐的心情。

教学难点：

初步了解乐曲3局部的主题旋律，培育学生对旋律的记忆力，并通过

身体的动作来表现音乐。

教学过程：

一、组织教学

二、导入

师:轻轻地，我们推开了音乐小屋的门，小屋里正上演着一场喧闹的

音乐会呢!今日的主角是谁啊？推开门，一起去看看。播（放PPT）。

师：哦，原来今日是木管乐器的专场呢！对了，同学们，你们谁熟悉

我们的木管乐器啊？说说我们学过的乐器中谁是木管类乐器呢？

生：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管。

师：大家说的都很好，那么现在就让我们去熟悉一下木管家族的成员

吧！（出示PPT,木管类乐器的分类）。

木管类乐器包括：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管。

师：木管家族的成员们看到有这么多的小朋友来看她们，想在音乐会

开头之前，和我们来做个嬉戏，它们每个都身怀绝技，想考考大家，看看

谁能听声音找到它们。（出示连线PPT）。

师：播（放双簧管演奏歌曲）大家觉得刚刚的这首歌曲给你一种什么样

的感觉。

生：美丽的、温顺的。

师：那你能给它和自己的照片连上线吗？生（连线“双簧管”）o

师：播（放长笛演奏歌曲）和双簧管比，你觉得这种乐器的音色有什么

区分？

生：略微的欢快了一些，音色更加抒情了。

师：教师认为长笛的音色，像一个漂亮的少女。

师：帮它找到自己的照片吧。

生（连线“长笛”）o

人教版小学音乐二年级教案2

教学内容：

1、听《欢乐王子的小船》《进展曲》《俄罗斯舞曲》

2、动《俄罗斯舞曲》

教学目标：

1、视：通过看春天的画面，让学生感受大自然的美景。

2、听：通过听赏三段不同风格的作品，让学生感受独唱形式，管弦

乐演奏形式。

3、动：通过听赏音乐，能依据不同风格作出适宜的律动。

教学重、难点：

激发学生的学习兴趣，感受、理解音乐美，体验音乐给人带来的不同

感觉。

教学过程：

一（）创设情，激发兴趣。

师：小朋友们，你们会折纸船吗？生（：会）学［生把预备好的白纸随

教师一起折纸船］

师：现在正是春天，看！外边阳光明媚，教师知道小朋友最喜爱去郊

外游玩了。所以教师把欢乐王子找来当我们的导游，瞧！他正划着小船来

载我们呢!］

播［放音乐《欢乐王子的小船》］

师：看了这幅画面，小朋友会联想到什么？你想象中小河两边的风光

是什么样的？

二（）感受音乐，了解音乐。

1、课［件展现：漂亮的小岛，播放《进展曲》，小动物敲着鼓的画面］

师：呀！我们来到了漂亮的小岛，岛上的小动物还敲着鼓来迎接我们

呢！听！他们踏着整齐的步伐，真威猛！完（整听音乐）小朋友，你们听了这

首曲子，心情是怎样的？能说说它是首什么样的曲子吗？它给你的感觉是怎

样的？

2、再次播放音乐，教师拿小鼓随节奏敲打，生随音乐踏步。

欢迎来到这漂亮漂亮的小岛上来

3、学生随教师朗读节奏，让学生按节奏敲鼓，其余学生随音乐律动。

4、师：岛上的小伙伴真是热忱啊！瞧！他们还架起了火堆，邀请我们

来跳舞呢！

5、听赏音乐

听了这首歌曲后，你有什么感受？心