新课标北师大版小学科学四年级上册期中考卷含参考答案.docx

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.鸟

B.鱼

C.蛙

D.狗

2.下列哪种植物可以进行光合作用？

A.蘑菇

B.苔藓

C.草

D.海带

3.下列哪种物质在水中溶解度最大？

A.糖

B.盐

C.淀粉

D.油

4.下列哪种现象说明物体具有惯性？

A.碗从桌子上掉下来摔碎了

B.汽车刹车后继续前行一段距离

C.铅球被扔出后上升

D.自行车停下来是因为摩擦力

5.下列哪种能源属于可再生能源？

A.煤

B.油

C.气

D.太阳能

二、判断题（每题1分，共20分）

1.动物细胞和植物细胞都有细胞核。（）

2.地球是太阳系中的一颗行星。（）

3.水在0℃时会结冰。（）

4.声音在空气中传播速度比在水中快。（）

5.食物链中，生产者总是位于最顶端。（）

三、填空题（每空1分，共10分）

1.植物的光合作用是将水和二氧化碳转化为有机物和______。

2.地球上最大的生物圈是______。

3.下列物质中，______的密度最大。

4.下列现象中，______是由于光的折射形成的。

5.下列能源中，______是目前人类使用最广泛的能源。

四、简答题（每题10分，共10分）

1.简述植物进行光合作用的意义。

2.简述食物链和食物网的关系。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）

1.请设计一个实验，验证植物的生长需要水。

2.请设计一个实验，验证声音在不同介质中传播速度的差异。

3.请简述太阳能的特点，并说明太阳能电池的工作原理。

4.请简述人类活动对环境的影响，以及如何保护环境。

六、实验题（共3题，每题10分，共30分）

1.设计一个实验，观察植物向光性。要求写出实验目的、实验材料、实验步骤和预期结果。

2.设计一个实验，比较不同物质的溶解性。要求写出实验目的、实验材料、实验步骤和预期结果。

3.设计一个实验，测量不同液体的沸点。要求写出实验目的、实验材料、实验步骤和预期结果。

七、计算题（共2题，每题10分，共20分）

1.一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时后，汽车行驶的路程是多少？

2.一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、3cm，求这个长方体的体积。

八、作图题（共1题，共10分）

画出下列生物的结构示意图，并标注出各个部分名称：植物细胞、动物细胞、叶绿体、线粒体。

九、论述题（共1题，共10分）

论述人类活动对环境的影响，以及如何保护环境。

十、案例分析题（共1题，共10分）

分析一个实际环境问题，如空气污染、水污染等，并提出解决措施。

十一、创新设计题（共1题，共10分）

设计一个环保产品或环保项目，说明其工作原理和预期效果。

十二、科学探究题（共1题，共10分）

探究一个科学问题，如为什么叶子是绿色的？要求写出探究目的、探究方法和预期结果。

十三、科学史题（共1题，共10分）

简述一个著名科学家的生平和主要成就，如牛顿、爱因斯坦等。

十四、科学新闻题（共1题，共10分）

分析一篇科学新闻报道，说明其科学原理和应用。

十五、科学作文题（共1题，共10分）

写一篇科学作文，题目自拟，要求内容科学、合理，语言通顺。

一、选择题答案

1.D

2.C

3.B

4.B

5.D

二、判断题答案

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

三、填空题答案

1.氧气

2.海洋

3.铁

4.晕影

5.煤

四、简答题答案

1.植物的光合作用将无机物转化为有机物，并释放出氧气，为生物圈提供了食物和氧气。

2.食物链是食物网的组成部分，食物网则更为复杂，展示了生态系统中生物之间的相互依赖关系。

五、综合题答案

1.实验设计：将两株植物分别放在光照和黑暗的环境中，观察植物的生长情况。预期结果：光照环境中的植物生长良好，黑暗环境中的植物生长受限。

2.实验设计：将相同质量的不同物质放入相同量的水中，观察溶解情况。预期结果：不同物质的溶解度不同，有的物质溶解多，有的物质溶解少。

3.太阳能是一种清洁、可再生的能源。太阳能电池通过光电效应将太阳能转化为电能。太阳能电池板中的光电池在光照下产生电流，从而实现太阳能到电能的转换。

4.人类活动对环境的影响包括空气污染、水污染、土地破坏等。保护环境的措施包括减少污染物的排放、节约能源、回收利用资源、保护生物多样性等。

六、实验题答案

1.实验目的：观察植物向光性。实验材料：植物幼苗、光源。实验步骤：将植物幼苗放置在光源一侧，观察植物的生长方向