第3课 弘扬优秀家风 第2课时（教学设计）五年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）.docx

第3课弘扬优秀家风第2课时（教学设计）五年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第3课弘扬优秀家风第2课时

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将通过案例分析、讨论互动等方式，引导学生深入理解优秀家风的内涵，培养学生传承和弘扬优秀家风的能力。课程内容紧密结合部编版五年级道德与法治下册教材，注重理论与实践相结合，以提高学生的道德素质和法治意识。

核心素养目标

1.道德素养：通过学习优秀家风的具体案例，培养学生尊重家庭、尊敬长辈、关爱他人的传统美德，提升道德认知和情感体验。

2.法治意识：使学生理解法治对于维护家庭和社会秩序的重要性，培养遵纪守法的自觉性。

3.文化认同：引导学生认识并传承中华优秀传统文化，增强对中华文化的自豪感和认同感。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的道德认知基础，对家庭和社会有基本的理解，但家风这一概念对他们来说可能较为抽象。在知识层面，学生已经学习了一些关于传统美德和法治的知识，但需要进一步深化对优秀家风的认知。在能力方面，学生具备了一定的分析问题和参与讨论的能力，但需要引导他们如何将理论知识应用到实际生活中。在素质上，学生正处于性格和价值观形成的关键时期，通过本课程的学习，可以进一步培养他们的责任感和公民意识。行为习惯方面，学生可能存在一些不良习惯，如自我中心、不尊重长辈等，通过本课程的学习，可以逐步引导他们养成良好的行为习惯。学生对课程学习的兴趣和积极性将直接影响学习效果，因此，教学中需要采用生动有趣的方式激发学生的学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：部编版五年级道德与法治下册教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集优秀家风的案例资料，包括文字材料和视频短片。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备讨论记录纸和彩笔。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于优秀家风的短片，展示不同家庭中的美好瞬间，如孝顺、尊敬长辈等。

-提出问题：请学生分享短片中哪些场景让他们印象深刻，并询问他们对自己家庭的家风有何感受。

-用时：5分钟

2.讲授新课（15分钟）

-简介优秀家风的概念，强调其在个人成长和社会发展中的重要性。

-通过案例分析，讲解优秀家风的内涵，如孝顺、勤奋、诚信等。

-引导学生思考优秀家风如何传承和发扬，以及如何在日常生活中践行。

-用时：15分钟

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论，分享自己家庭的家风故事，讨论如何将优秀家风传承下去。

-分享与反馈：每组选取一名代表分享讨论成果，其他学生给予反馈。

-用时：10分钟

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问环节：教师针对讲授内容提出问题，检验学生对优秀家风的理解。

-互动环节：学生自由提问，教师解答，促进学生深入思考。

-用时：10分钟

5.情境模拟（5分钟）

-创设情境：模拟一个家庭场景，让学生扮演家庭成员，展示优秀家风的实践。

-点评与总结：教师对学生的表现进行点评，强调优秀家风在家庭和社会中的重要性。

-用时：5分钟

6.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调优秀家风对个人成长的影响。

-学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。

-用时：5分钟

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于自己家庭家风的作文，要求结合课程内容，深入分析优秀家风的传承和发扬。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解优秀家风的内涵，掌握教材中关于优秀家风的知识点，如孝顺、勤奋、诚信等传统美德。

2.认知提升：通过案例分析，学生能够认识到优秀家风在个人成长和家庭和谐中的重要作用，提升了对家庭和社会的认知。

3.情感体验：学生在情境模拟和小组讨论中，能够深刻体验优秀家风的情感价值，增强了尊重家庭、尊敬长辈的情感。

4.行为改变：学生在课堂互动和作业中，能够结合自身实际，提出如何将优秀家风融入日常生活，表现出良好的行为改变。

5.法治意识：学生能够理解法治对于维护家庭和社会秩序的重要性，增强了遵纪守法的自觉性。

6.文化认同：学生通过学习，增强了对中华文化的自豪感和认同感，愿意成为优秀传统文化的传承者。

7.问题解决能力：学生在巩固练习和课堂提问环节，能够积极思考，提出问题和解决问题，提高了分析问题和解决问题的能力。

8.交流与合作：在小组讨论和情境模拟中，学生能够有效交流，合作完成任务，提升了团队协作能力。

9.自主学习：学生在课后作业中，能够自主查找资料，深入分析，展现