四年级全册劳动教案.pdfVIP

四年级全册劳动教案

四年级上册劳动教案•

巧手缝制的乐趣•钉纽扣

教学目标：

1.指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技

巧。

2.在受劳动的乐趣的同时应注意安全。

教学重难点：

重点：学会钉双眼扣和四眼扣。

难点：穿针引线和给线打结。

教学准备：

教师准备：温馨提示、评价标准、拓展延伸等内容的打印材料；实物投影仪

学生准备：针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚

教学过程：

-（）导入新课、学习教材

同学们，在日常生活中,每当我们的农服破了，纽扣掉了或书包裂口了.我

们该怎么办呢?这些事又是谁帮你做的呢?想不想自己来学钉纽扣？

今天，我们这堂课就来学习钉纽扣。

二（）讲解制作方法

1.出示投影片：各种各样的纽扣.如何分类？

2.板书投影：

从扣眼分：单眼扣、双眼扣、四眼扣

纽扣的种类从形状分：方形扣、圆形扣等

从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣

3.说说不同纽扣的钉法。重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法见（第27页上的

图）。

1（）钉双眼纽扣。

①穿针：截取比手臂略长些的一段线，把线头用手捻得又尖又直，

再把线头穿进针眼，并在线的另一端打个结。

②确定钉纽扣的位置后，用左手把纽扣连布一起捏紧不让它移位，

从布的背面进针穿过纽扣的一个孔，然后从纽扣的另一个孔进针，在布的背面将

线收紧。按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上，然后打结，剪去线头。

重（点指导一下打止结的方法）

2（）钉四眼纽扣。

第一种：“十”字形钉法。

钉法与钉双眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了见（第27页上的图）。

第二种：“二”字形钉法。

与“十，，字形钉法只有一个不同的地方，那就是要使纽扣正面的线迹钉成“二，，

字形，不交叉见（第27页上的图）。

三（）学生分组实践、教师巡视

1.小组合作，互教互学。

2.实物投影仪展示学生穿针、引线、打结的过程。

3.学习了钉纽扣的基本方法，想一想，还有什么别的钉法吗？

4.其他样子的纽扣怎么钉？出示各种不同式样的纽扣，说说你用什么

方法钉（读补充材料）。

5.如果正式在衣服上钉纽扣，还应该注意什么？

1（）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞，可用专用粉笔做上记号见（第12

页上的图）。

2（）进针后，要把针线往上提，不能往旁边拉，以免针尖戳到别人。

（四）作品展示、互动评价

1.小组评议，在书上填上。

2.展示优秀作品，说说自己钉纽扣的过程，应该注意的事项。

五（）总结回顾，启迪创新

小结：钉纽扣的基本方法，同学们都已初步掌握了，老师相信，以后你