3.1 分子和原子（第1课时）（课件）九年级化学上册（人教版2024）.pptxVIP

工作单位：XXX作课教师：XXX第三单元物质构成的奥秘Themysteryofmaterialcomposition课题1分子和原子第1课时物质是由微观粒子构成的、分子的特征

1.化学观念知道物质是由分子、原子等微粒构成的以分子为例，能运用微观粒子运动的观点来解释生产生活中的一些现象2.科学思维从宏观和微观的角度判断物质的类别学习类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力3.科学实践与探究通过品红在水中扩散实验和探究分子的运动现象，培养学生的实验操作能力和观察能力，提高其科学探究素养4.科学态度与责任认识世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点在探索过程在，保持对化学学习和科学探究的浓厚兴趣

02物质是由微观粒子构成的03课堂小结01新课引入04课堂练习《庄子·天下篇》一尺之棰，日取其半，万世不竭一根长为一尺的木棒，每天截去一半，这样的过程可以无限地进行下去万物是由大量的不可分割的极小微粒即“原子”构成，物质只能分割到原子为止德谟克利特·原子论物质是无限可分的吗？Atom

01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习物质是由什么构成的呢？为什么会发生这些现象呢？花香蝶自来花香蝶自来糖水有了甜味糖水有了甜味晾干衣服晾干衣服温度计遇热示数上升温度计遇热示数上升水蒸气顶开壶盖水蒸气顶开壶盖压缩气体压缩气体

演示实验品红在水中的扩散烧杯中的水由无色变为红色实验现象作出猜想品红在热水中扩散地更快一些物质是由看不见的微小粒子构成的Industrialoxygenproduction01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习

01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习通过移走硅原子构成的文字分子和原子是真实存在的证实猜想物质是由分子、原子等微观粒子构成的银原子图像某种有机物分子图像扫描隧道显微镜

物质的构成01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习

拓展提升Expandandimprove物质是由微观粒子构成的分子构成水和气体（稀气除外）如：水、氧气、氮气、二氧化碳水是由构成的原子构成金属、“石”旁、稀有气体如：铁、硅、石墨、金刚石、氦气铜是由________构成的离子构成氯化钠、硫酸铜氯化钠是由________和构成的水分子铜原子钠离子氯离子水水铜铜氯化钠氯化钠

01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习分子的基本特征水滴宝宝的独白1个水分子的质量约是3×10-26kg。一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要3万多年才能数完。分子特征1分子的质量和体积都很小

探究活动分子运动实验烧杯A中溶液变成红色实验现象实验分析氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到烧杯A中，形成氨水，使酚酞变红色Industrialoxygenproduction01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习实验结论分子在不断运动

01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习分子的基本特征分子特征2分子在不断地运动花香蝶自来晾干衣服糖水有甜味品红扩散温度越高，分子运动速率越快夏天湿衣服更快被晾干品红在热水中扩散速度更快不同温度下水分子运动速率比较

拓展提升Expandandimprove认为水结冰后分子静止不动（）×液体和气体的分子在不断运动，而固体的分子是静止不动的（）×尘土飞扬尘土飞扬大雪纷飞大雪纷飞柳絮飞舞柳絮飞舞飞沫传播飞沫传播01以下现象不能用“分子在不断运动”来解释02其它一些对分子运动现象的错误认识

01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习演示实验酒精溶于水实验现象酒精溶于水后混合溶液的体积小于原来水和酒精的体积之和分子之间有间隔Industrialoxygenproduction实验结论

01新课引入02物质是由微观粒子构成的03课堂小结04课堂练习分子的基本特征分子之间有间隔分子特征3水蒸气顶开壶盖温度计读数上升变瘪乒乓球复原热水温度升高，分子间隔变大加压，分子之间间隔变小

01物质三种状态的分子间隔模拟动画观察思考Previewguidance固态液态气态水结冰后体积膨胀特例小大分子间隔水分子间隔变大

02以下现象均不能用“分子之间有间隔”来解释观察思考Previewguidance认为物质受热体积膨胀是由于分子数目变多（）认为物质受热体积膨胀是由于分子体积变大（）黄豆缝隙海绵孔隙鹅卵石缝隙××03其它一些对