研究性学习课题怎么写.pdfVIP

研究性学习课题怎么写

一、课题名称：

山水与文化

二、课题组组长：

王君杰

成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超

三、课题明确提出背景表明：

中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人

文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观

雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是

山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗

产，在世界上有显著的地位。

四、课题研究的目的和意义：

中国山水文化具有多层面的价值。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要

的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅

游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工

厂”，发展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特

魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人

游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和社会效益

都是不可估量的。这是第一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中

国文化及其发展的特殊的窗口。中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与

读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文

化特色。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬

中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

五、预期成果：

了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山

水的关系。

六、研究方法：

搜集资料，问卷调查

七、活动计划：

1、任务分工：

分成3个小组

第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。

第二组：王文周，杨帆整理和收集资料。

第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。

2、活动步骤：

（1）全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。

（2）全体组员派发问卷。

（3）对回收问卷和所收资料进行整理。

（4）玩游戏将活动细则及成果列印出，易于写下论文报告和总结。

指导教师：

课题组成员：

目标：希望在本次调查中，树立节水意识，争取在规定时间内完成。

内容：介绍水污染的危害，水的用途，水的性质极其水污染环境治理方法

目的与意义：我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对于水污染

这一问题没有高度重视。经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。

任务分工：论文编写：设计调查问卷：

发放调查问卷：访谈：

资料查阅：

活动计划：

1月29日-1月31日：探讨研究内容，确认主题

2月1日-2月3日：拟订实施方案

2月4日-2月5日：人员分工

2月6日-2月11日：开展研究课题

方法：

1、对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10

名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷(可开展网络问卷)。

2、通过网络，书籍等方式搜查有关资料。

3、将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。

4、根据整理内容成立有关报告。

5、修改、整理报告与论文

可行性：分工明晰，组员可以就自己能力顺利完成有关事务，将报告顺利完成。

预期的成果：论文

(结合实际，附于操作方式点，将调查结果思考等重新加入其中，运用一些名言，倡

导同学们节水)

总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。

体会：在研究性自学中，同学们锻炼身体了课堂教学非政府能力，不仅在自学上更加

不懈努力，也对节水存有了代莱重新认识和认知。期望同学们能够通过本次调查使自己存

有节约的意识行动，从节约每一滴抓起，更进一步增强了工作能力，责任感。

（一）课题提出的背景、意义与所要解决的主要问题

一、课题研究的背景

1、在知识骤增的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌