人教版七年级上册信息技术8.3设置幻灯片的切换效果 教学设计.docxVIP

人教版七年级上册信息技术8.3设置幻灯片的切换效果教学设计

主备人

备课成员

教学内容

人教版七年级上册《信息技术》8.3节“设置幻灯片的切换效果”，本节课主要内容包括：

1.幻灯片切换效果的概念与作用。

2.常见幻灯片切换效果的展示与选择。

3.设置幻灯片切换效果的步骤与方法。

4.幻灯片切换效果的调整与优化。

5.实践操作：为指定的幻灯片设置合适的切换效果，并进行展示。

核心素养目标分析

1.信息素养：培养学生获取、评估、处理和应用信息的能力，通过设置幻灯片切换效果，提高学生对信息技术工具的熟练度和应用水平。

2.创新思维：激发学生的创意设计思维，鼓励其在幻灯片切换效果的选择和调整中尝试创新，培养解决问题的能力。

3.实践操作：通过实际操作练习，增强学生的动手实践能力，提高对信息技术实践应用的掌握。

4.合作交流：在小组讨论和展示环节，培养学生沟通协作的能力，促进团队协作精神的形成。

重点难点及解决办法

重点：

1.幻灯片切换效果的选择与设置。

2.切换效果与演示内容的协调性。

难点：

1.切换效果的选择与实际应用场景的匹配。

2.切换效果的参数调整与优化。

解决办法与突破策略：

1.通过案例演示，直观展示不同切换效果的特点，帮助学生理解并选择合适的切换效果。

2.引导学生思考切换效果与演示内容的关联性，通过小组讨论，共同探讨如何使切换效果与内容更加协调。

3.对切换效果的参数调整进行分步骤讲解，结合实际操作演示，让学生在动手实践中掌握调整方法。

4.设计实践任务，让学生在完成具体幻灯片设计的过程中，自行尝试和调整切换效果，培养其问题解决能力和创新能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版七年级上册《信息技术》教材，确保每位学生配备。

2.辅助材料：收集并准备相关幻灯片切换效果的示例视频，以及不同场景下切换效果的应用图片。

3.实验器材：计算机设备，安装有MicrosoftPowerPoint软件，确保每台电脑能正常使用。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保学生可以分组进行交流和讨论，同时保持教室整洁安静。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个精心设计的幻灯片演示，引发学生对幻灯片切换效果的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的幻灯片设计和排版知识，为学生过渡到切换效果的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍幻灯片切换效果的概念、作用及如何在PowerPoint中设置切换效果。

-举例说明：通过展示几个不同切换效果的幻灯片案例，让学生直观感受切换效果的应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在不同场合下适合使用哪些切换效果，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生回到各自电脑前，尝试为事先准备好的幻灯片添加不同的切换效果，并调整参数。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，并给予个性化的建议。

4.小组合作（约15分钟）

-分组讨论：学生以小组为单位，共同设计一个包含多种切换效果的幻灯片演示，并讨论如何使切换效果与内容相协调。

-展示分享：每组选代表展示他们的幻灯片设计，其他小组成员提供反馈。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结知识：教师总结本节课学习的要点，包括切换效果的选择和设置。

-反馈评价：学生分享学习心得，教师对学生的表现给予评价和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，独立完成一个包含至少三种不同切换效果的幻灯片设计，并准备在下节课上展示。

整个教学过程注重理论与实践相结合，通过互动和操作练习，帮助学生掌握幻灯片切换效果的设置和应用。

学生学习效果

1.掌握了幻灯片切换效果的基本概念，理解了切换效果在演示文稿中的作用。

2.能够熟练地在PowerPoint中设置和调整幻灯片的切换效果，包括选择合适的切换方式、调整切换速度和添加声音等。

3.通过实际操作，学生能够将切换效果与幻灯片内容有效结合，提升了演示文稿的整体观感和观众的观看体验。

4.在小组合作和讨论中，学生学会了如何与他人沟通和协作，提高了团队协作能力。

5.学生能够独立完成具有创意的幻灯片设计，展示了他们的创新思维和审美能力。

6.通过本节课的学习，学生对信息技术的应用有了更深的理解，增强了信息素养和实践操作能力。

7.学生在完成课后作业时，能够将所学知识应用到实际生活中，例如在制作家庭相册或者学校项目报告时，运用合适的切换效果来增强演示效果。

8.学生在课堂互动和作业展示中，提升了自信心和表达能力，能够更加自如