第6课：健身小达人（教学设计）粤教版三年级上册综合实践活动.docx

第6课：健身小达人（教学设计）粤教版三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是粤教版三年级上册综合实践活动《健身小达人》，主要包括：认识健身的重要性，学习基本的健身知识和动作，如跳绳、跑步、做操等，以及如何制定简单的健身计划。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在生活中已有一定的运动经验，本节课将结合教材中的章节，如“我们的身体”、“运动与健康”等内容，引导学生了解健身的基本知识，并将其与学生的生活实际相结合，激发学生积极参与健身活动的兴趣。

核心素养目标

培养学生健康生活意识，提升运动能力，学会基本的健身知识和技能，养成自主锻炼的习惯，增强团队合作精神。通过本节课的学习，学生能够理解健身对身心健康的积极影响，并能将所学知识应用于日常生活，形成健康的生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

-健身知识的学习：重点在于让学生掌握跳绳、跑步、做操等基本健身动作的正确方法，例如，跑步时的正确姿势、跳绳的节奏控制、做操的动作标准。

-健身计划的制定：教授学生如何根据自己的实际情况制定健身计划，包括选择合适的运动项目、安排合理的运动时间、确定适宜的运动强度。

2.教学难点

-运动技巧的掌握：对于一些动作技巧性较强的运动，如跳绳的连续性和节奏感，学生可能会感到难以掌握。教师需要通过分解动作、示范教学、个别辅导等方式帮助学生逐步掌握。

-健身计划的个性化：学生在制定健身计划时，可能会忽略个人差异，导致计划过于统一或不适合自己。教师需要引导学生考虑个人兴趣、身体状况、运动目的等因素，制定出符合个人需求的健身计划。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解健身知识，让学生了解健身的重要性，掌握基本的健身动作。

-实践法：组织学生参与跳绳、跑步、做操等实践活动，让学生在实践中学习健身技巧。

-讨论法：引导学生讨论如何制定适合自己的健身计划，激发学生的思考和参与。

2.教学手段

-多媒体演示：使用多媒体设备展示正确的健身动作，帮助学生形象地理解动作要领。

-教学软件：利用教学软件设计健身计划，让学生通过互动方式学习如何制定健身计划。

-视频教学：播放健身教学视频，让学生通过观察和模仿，提高运动技能。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健身运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道健身运动的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健身的图片或视频片段，让学生初步感受健身的魅力和益处。

简短介绍健身运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健身基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健身运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健身运动的定义，包括其主要目的和形式。

详细介绍健身运动的组成部分或类型，如跳绳、跑步、做操等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.健身案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健身运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健身案例进行分析，如奥运会运动员的训练方法、健身达人的一天等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健身运动的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健身运动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健身运动的发展趋势或个人健身计划，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健身运动相关的主题进行深入讨论，如“如何制定个人健身计划”。

小组内讨论该主题的步骤、注意事项以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健身运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的步骤、注意事项及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健身运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健身运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健身运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健身运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健身运动的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《健康生活指南》：提供关于如何保持健康生活方式的书籍，让学生了解饮食、运动等方面的知识。

-《运动与健康》：推荐关于运动对身体健康影响的科普书籍，让学生更深入地理解运动的