6《专心就能找到》教学设计 鄂科技版心理健康教育二年级.doc

6专心就能找到教学设计

课题

专心就能找到

学科

【鄂科技版】心理健康教育

年级

2年级

教学

目标

1、通过小故事帮助学生理解专心的重要性，树立做事情要专心致志的观念。

2、通过轻松的游戏活动，帮助学生在活动中感受注意力集中的过程，帮助学生找到专心的诀窍。

3、使学生懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好。

重点

帮助学生在活动中感受注意力集中的过程，帮助学生找到专心的诀窍。

难点

树立做事情要专心致志的观念。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：牛顿煮怀表的故事

2、牛顿的秘密

通过这则牛顿的小故事，你能发现牛顿成为大科学家的秘密是什么吗？

3、小提示

牛顿对待科学专心致志的态度是他能够成为伟大科学家的秘诀之一。

观看视频

思考问题

导入新课。

讲授新课

1、小小故事会

你还知道哪些专心致志的名人故事呢？和大家分享一下吧！

2、居里夫人的故事

从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

3、小提示

许多伟大的科学家、成功人士，都有专心致志的优点，这是他们成功的必要条件。

4、观察岛：我们的身边

请你用两个词语描述图中正在画画的小男孩的表情吧！

5、小提示

当一个人专心致志地在做一件事情的事情，我们能够从他的神态、动作、眼神等方面感受得出来。

6、火眼金睛找一找

在平时的生活中，你有没有发现身边哪位同学做什么事情特别专心？

7、学生分享

（1）我发现我的同桌琳琳在上课的时候特别专心，不管我在旁边做什么，她从来不看我一眼，都是看着老师和黑板的。

（2）我发现圆圆在看书的时候特别专心，我经常喊她她都听不见。

（3）冰冰写生字很专心，一笔一划写得认真。

8、想一想

我们的身边也有很多做事、学习专心致志的同学，你是一个专心的人吗？

9、活动营·活动一：找水果

我找到了_______个苹果；__________个梨子；__________个橘子。

10、小采访

说一说自己是怎样找到的？

11、学生分享

（1）我是横着看过去的，找到了以后就用笔勾出来。

（2）我用手指划过去，来帮助我集中注意力。

12、小提示

其实寻找并不难，专心看、认真找，就能做得又快又好！

13、活动营·活动二：找数字

请按从小到大的顺序找到图中的数字，看谁用的时间最短。

你花了多长时间完成？

第一次用时：___________________。

第二次用时______________________。

你有什么窍门吗？

14、小提示

通过刚才的活动，老师发现我们的同学都能够做到专心致志地完成任务，无论是快还是慢，都是我们专心做事的体现。

15、播放视频：弈秋和他的两名徒弟

16、小小预言家

你认为谁会赢？谁学得更好？为什么？

17、播放视频:专心致志

18、分享屋：读一读

集中注意很重要，学好本领少不了。

专心做事易成功，三心二意可不好。

看书写字要认真，一心一意效率高。

19、拓展园：每天十分钟

每天花十分钟，专心做一件感兴趣的事，例如练书法、弹琴、折纸等，坚持下去，你会有新发现哦！

故事分享

观察与分享

分享发言

参与游戏，

分享发言

观看视频，分享发言

引导学生分享名人故事，知道许多伟大的科学家、成功人士，都有专心致志的优点，这是他们成功的必要条件。

通过漫画，引导学生观察和描述，知道当一个人专心致志地在做一件事情的事情，我们能够从他的神态、动作、眼神等方面感受得出来。

引导学生向榜样学习。

通过轻松的游戏活动，帮助学生在活动中感受注意力集中的过程，帮助学生找到专心的诀窍。

通过视频，使学生懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好。

课堂小结

专心是一个人做好事情的重要前提，我们每个人做事情的时候都要专心致志，这样才能把事情做好！

板书设计

6专心就能找到

专心才能成功

发现身边专心的同学

学会专心做事情