清华大学版信息科技六年级上册第二单元第1课《初识人脸识别——人脸识别在实际中的应用》.pdf

第2.1课《初识人脸识别——人脸识别在实际中的应用》教学设计

课题初识人脸识别单元第一单元学科信息科技年级六年级

——人脸识别在实

际中的应用

1.信息意识：能够理解人脸识别的重要性，认识到人脸识别在实际中应用的重要性。

2.计算思维：学习人脸识别技术及其特点，掌握基本的人脸识别技能，如人脸识别技

术在实际中的应用。

核心素

3.数字化学习与创新：利用人脸识别，学习使用简单的人脸识别技术，如人脸识别技

养目标

术在安保、出行、自助服务、信息安全、公安工作、娱乐中的应用。

4.信息社会责任：理解并尊重同学的隐私，学会安全地使用人脸识别技术，避免不当

分享。

教学重点能够理解人脸识别的优势与挑战的重要性，认识到人脸识别对于计算机的价值。

教学难点学习人脸识别技术，掌握基本的人脸识别技术技能。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.1课《初识人脸识别——人脸识别在实际中的

应用》

板书课题：

当你拿起智能手机对准自己的脸时，手机通过学习新知引入用生活中常见的

刷脸就能自动解锁；购物时，通过刷脸就能轻松支人脸识别技术引

付；乘坐铁路交通时，用人脸对准闸机并刷身份证，入课堂。

就能完成身份识别……这些都离不开人脸识别技

术的发展。本节课，我们就一起来了解一下人脸识

导入新课别吧！

思考：同学们，想一想：生活中你们在哪些地

完成思考。用提问的方式引

方见过人脸识别技术的应用呢?你觉得人脸识别技

入课题，增强课

术到底是什么呢?

堂互动性。

生活中有很多应用，例如：安防监控、手机解

锁、支付系统、考勤系统、社交媒体、智能家居、

出入境管理、医疗领域等等。人脸识别技术是一种

生物识别技术，通过分析和识别人的面部特征来确

认身份。

2.播放视频。观看教学视将学生的注意吸

频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题：

一、人脸识别技术及其特点

人工智能的发展过程中，有一条路径意图让计学习人脸识别初步学习人脸识

算机模仿人类的智能，让它像人类一样思考和行技术及其特点别，并知道人脸

动。辨别人脸，认识周围的人是人们日常交流的前识别技术的特点

提条件。受到这种启发，人们也试图让机器学会辨

别人脸，人脸识别技术由此发展。